拜佛小學(xué)作文

拜佛小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的拜佛小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

拜佛小學(xué)作文1

我的家鄉(xiāng)坐落在農(nóng)村，四面群山環(huán)繞，其中的一座山上建了一座大寺廟，村里的人們總要挑一個(gè)好日子上山去——拜佛。

“嗝……”剛吃完早餐的我打了一個(gè)嗝，正想好好休息一下，突然，一個(gè)鄉(xiāng)親來(lái)到我們家，讓我們過(guò)去村口集合。哦，今天是拜佛的日子，說(shuō)是好日子，其實(shí)大多都在過(guò)年間，我和爸爸媽媽爺爺奶奶走在路上，不對(duì)呀，今天不是大年初一嗎？怎么街上這么冷清？

我們走到山腳下，原來(lái)所有人都在等我們，點(diǎn)清人數(shù)，大家就開始往山上進(jìn)發(fā)了。本來(lái)我還興致勃勃，因?yàn)槲冶旧硎菦](méi)見(jiàn)過(guò)那座寺廟的，就聽他們說(shuō)那里有多氣派，到了后來(lái)我慢慢疲倦起來(lái)，發(fā)覺(jué)腳很沉重，移動(dòng)一步都很艱難，都是盤旋著上山的，非常費(fèi)勁。

在不知這樣走了多久后，一座巨大的寺廟出現(xiàn)在眼前，跨過(guò)門檻，進(jìn)入寺廟，最先映入眼簾的是一尊巨大的佛像，瞬間那佛像壓倒性的氣場(chǎng)，竟讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。

“哇，好大好漂亮??！”我不禁贊嘆道，這尊佛像的神情既像嚴(yán)肅又像微笑，讓人捉摸不透。

首先是爺爺和爸爸他們站立著雙手合十，恭恭敬敬地彎下腰，拜了三拜，又跪在佛前的軟墊上，拜了三拜，我也學(xué)著爸爸的樣子拜了拜，完之后又奇特地發(fā)現(xiàn)佛像笑了，我也笑了笑眨眨眼，發(fā)現(xiàn)佛像根本沒(méi)有笑，也許這就是佛的力量。

突然，一個(gè)老婆婆從大廳中走向我，摸著我的額頭，我猛的轉(zhuǎn)頭，她慈祥地笑了，張開手，在她的手心里有一個(gè)三角形的一張過(guò)了塑的紙張，我看了看老婆婆接過(guò)紙張，老婆婆告訴我這是一張她親手做的護(hù)身符。

我跟著大部隊(duì)走了，那老婆婆站在廟門口送我們，當(dāng)我拿出那護(hù)身符，就會(huì)馬上想起了剛才廟中的.一切，那護(hù)身符像一尊佛像一樣守護(hù)著我。

拜佛小學(xué)作文2

今天一大早我們就起床，因?yàn)榻裉煳覀円テ胀由桨莘?，一點(diǎn)時(shí)間也不能耽誤呀！

我們狼吞虎咽地吃完早飯，連忙就坐船去目的地了！在船上，我從窗戶看到了幾條調(diào)皮的小魚正在活蹦亂跳，好像是在玩鯉魚跳龍門呢！幾只海鷗看到了幾條調(diào)皮的小魚，就像箭一樣沖了過(guò)來(lái)，幸虧這幾只小魚躲得快，不然就要成了海鷗的盤中餐了。海鷗因?yàn)闆](méi)抓到魚，垂頭喪氣地飛走了，過(guò)了一會(huì)兒就到普陀山了。不知不覺(jué)就到了拜佛的地方，導(dǎo)游先買好了票，我們就陸續(xù)進(jìn)去了。導(dǎo)游給我們講解了一些佛的注意事項(xiàng)。我們就去里面拜佛了，印象最深的是拜文殊菩薩，他保佑我們小孩的學(xué)業(yè)。告訴你呀，點(diǎn)上九支香，拜的時(shí)候要雙手合攏，而且誠(chéng)意地向東南西北四個(gè)方向拜三下，，再跪下來(lái)拜三下，并嘴里念叨自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名，還有家庭地址。傳說(shuō)，還有家庭地址。我們拜了一位又一位菩薩，心誠(chéng)則靈，我的許多愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！傳說(shuō)古時(shí)候一個(gè)信徒，經(jīng)常拜佛，活到120歲呢？我們也要經(jīng)常拜佛！后來(lái)，我還和南海觀音菩薩合了影。這位觀音菩薩很威武，身高33米，金光閃閃地微笑著看著眾生！拜完了，我們還去“西山”取經(jīng)了呢！

今天真是累，汗如雨下，但得到了這么多菩薩的祝福真不容易，我相信這些美好的祝福再加上我的行動(dòng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！