高中作文

有關(guān)高中作文（精選28篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中作文 篇1

三月是文明月，他載著文明飛奔而來(lái)。

小明坐在家門檻上，苦苦思索：我該為社會(huì)，為學(xué)校做點(diǎn)什么呢？他的嘴也不由得動(dòng)了起來(lái)。這是媽媽走過(guò)來(lái)，告訴小明：“孩子，你應(yīng)該從小事做起，不論生么事，只要是社會(huì)所需要的，對(duì)社會(huì)有所幫助的，你都應(yīng)該去做！”媽媽說(shuō)完，小明高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂了，謝謝你！”

早上，風(fēng)和日麗，小明背著書包在車站等公交車，終于，公交車來(lái)了，小明剛要上車，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺拄著拐杖，艱難的向公交車走來(lái)。小明見狀，便小跑過(guò)去，把老爺爺扶上車，并在車上為老爺爺找了個(gè)座位，老爺爺感激的對(duì)小明說(shuō)：“好娃，真實(shí)個(gè)好娃！“小明不好意思的笑了。

到了學(xué)校，他微笑著向每一位老師、同學(xué)問(wèn)好，他們也友好的向小明回應(yīng)，做值日時(shí)，他也辛勤的勞動(dòng)，掃地，檫桌子，拖地都做的一絲不茍，和朋友們配合的很默契。

上體育課之前，小明去上廁所，突然發(fā)現(xiàn)在廁所里邊靠墻的地方似乎有一些錢，他上前一看果真是錢。他沒(méi)有露出“天上掉餡餅“的喜悅，而是一臉愁苦，著急的樣子。這錢大約有五十多塊，能夠一個(gè)人一周的生活費(fèi)，那個(gè)把錢丟了，肯定要喝西北風(fēng)了。他立即寫了一份”失物招領(lǐng)“。果不久，下午就有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)了，他十分感激小明，并在廣播室里表?yè)P(yáng)了小明，小明把錢壞給那人，微笑著說(shuō)：”不客氣的，你可不能再馬虎了！“

就這樣，小明一直堅(jiān)持做下去，他想給社會(huì)，給學(xué)校做一些小貢獻(xiàn)。

在三月末，小明被評(píng)上“活雷鋒“的光榮稱號(hào)，在學(xué)校里，他發(fā)表了講話：“貢獻(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)人都可以做的到，我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起。我告戒自己，做好事不是求得表?yè)P(yáng)，或者謀取什么利益，而是為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為社會(huì)提供一些方便，讓我們每個(gè)人都成為雷鋒。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己。雷鋒離我有多遠(yuǎn)，但現(xiàn)在我想告訴大家，雷鋒離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)，很近，很近。當(dāng)社會(huì)多一些幫助，社會(huì)少一些煩惱的時(shí)候，雷鋒就來(lái)了。所以讓我們共同努力，不止在三月，應(yīng)該在每一月都為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓雷鋒時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。

　　高中作文 篇2

很小的時(shí)候，媽媽就教我識(shí)字。爸爸也時(shí)常跟我講文化知識(shí)的重要，所以我一直不敢在學(xué)習(xí)上馬虎。小學(xué)六年，我一直是班長(zhǎng)，時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

進(jìn)入初中后。我迷上了寫作。寫自己的觀感，寫自己的喜怒哀樂(lè)。我的腦海里滿是故事，也滿是幻想。于是，忽視了理科，成績(jī)一步一步往下跌。

初二那年，不幸的事又發(fā)生了。我深愛的奶奶不幸病逝。奶奶的去世深深地刺傷了我脆弱的心。從那以后，天真、活潑、快樂(lè)成了我的歷史，我變得沉默寡言，成績(jī)也因此一落千丈?？嚯y接踵而來(lái)，在一次失魂落魄中，我從樓梯上摔了下來(lái)，被送進(jìn)了醫(yī)院……

遍體鱗傷的我在醫(yī)院躺了一個(gè)多月，可醫(yī)生不允許我出院，懷疑有輕微的腦震蕩，要我再檢查治療。但那時(shí)已是中考時(shí)間，我決意出院，接著上了考場(chǎng)。

帶著止痛藥的我，終于敗了下來(lái)，失去了升學(xué)的機(jī)會(huì)。為此，我絕望過(guò)。

有時(shí)候，命運(yùn)偏給人開玩笑。當(dāng)一切都已成為泡影的時(shí)候，竟又意外地給了我希望——爸爸媽媽為了實(shí)現(xiàn)我長(zhǎng)久期待的理想。不惜一切代價(jià)把我送進(jìn)了師范的大門。我，成了自費(fèi)生。從沒(méi)想過(guò)，丟失的美夢(mèng)會(huì)再次擁有。那種失而復(fù)得的心情，別人是難以體會(huì)的。因而，我格外珍惜我的擁有，我的所得。

進(jìn)師范前，想象中的師范生活是人人平等。團(tuán)結(jié)友愛的。可是進(jìn)師范后，才知現(xiàn)實(shí)是什么，原來(lái)別人眼中的我竟是個(gè)不同等級(jí)的人——因我是個(gè)自費(fèi)生。一種從未有過(guò)的自卑感油然而生，但我終究還是從自卑的沼澤中走了出來(lái)。我決心發(fā)展自己的特長(zhǎng)——寫作。我開始跑圖書室，博覽群書，豐富自己，有時(shí)也提起拙筆寫些東西去投稿。功夫不負(fù)有心人，進(jìn)師范的第一個(gè)學(xué)期末，我便在《惠州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了處女作《回首的美麗》。盡管這份收獲是那么的微不足道，但它卻像一根火柴，點(diǎn)嫉了我心中泯滅已久的燈。我再次找回了信心。

不久以后，我在報(bào)紙、雜志上陸續(xù)發(fā)表了短篇小說(shuō)《蘭英》，散文《秋意》、《迷離的情》等。

如果說(shuō)我曾失去了很多，可我也畢竟有了所得。雖然，我是以自費(fèi)生的身份進(jìn)入師范的，雖然，世俗的眼光還不能完全容納我，但我無(wú)怨無(wú)悔。腳下的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我堅(jiān)定，我將義無(wú)反顧地沿著文學(xué)的道路走下去，走下去。也許，付出不一定有收獲，但我無(wú)悔。成功固然是一種輝煌，奮斗的過(guò)程同徉是一種美麗。

十八歲的今天，我對(duì)自己說(shuō)：“我跌倒過(guò)，但爬起來(lái)了！”

　　高中作文 篇3

小學(xué)的課室內(nèi)，一位老師手里拿著課本說(shuō)：“余下的時(shí)間，大家來(lái)寫一下關(guān)于自己夢(mèng)想的作文，每個(gè)人的心中總有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想如同燈塔照亮我們前進(jìn)的路，那你的夢(mèng)想又是什么呢？”一個(gè)男孩皺起了眉頭，如果夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，那的他方向是什么？看著同學(xué)們的筆尖在紙上書寫一個(gè)個(gè)字符，他只能操起筆來(lái)胡亂的寫一些東西，但他知道，那不是他的夢(mèng)想。

如今，他已步入社會(huì)，是一個(gè)年輕的工作者?！拔业膲?mèng)想是什么？為什么而奮斗？”他對(duì)著山吶喊，然而傳來(lái)的的是同一個(gè)問(wèn)題，“你的夢(mèng)想是什么？”他答不上來(lái)。回答他的只是滿天飛舞的蒲公英，就像飛向夢(mèng)想的翅膀起飛時(shí)散落的羽毛般。孩童一陣陣歡笑聲漸漸清晰。他如同是風(fēng)中的蒲公英一般，在微風(fēng)中，他沒(méi)有選擇的自由，任憑風(fēng)將他吹到哪一個(gè)角落，他甚至不知道下一站又是什么，沒(méi)有自主。

一個(gè)聲音傳來(lái)，“你長(zhǎng)打了要當(dāng)什么？”是男孩心中持久的疑問(wèn)，他的心顫抖了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，注視著眼前正在說(shuō)話的幾個(gè)年幼的孩子。

“我想當(dāng)農(nóng)民，種很久多很多的食物，自己吃個(gè)飽?！?/p>

“沒(méi)出息，只知道吃。”

“我爸說(shuō)三十二行，行行出狀元。你懂不懂啊？瞧瞧袁農(nóng)平，有了食物就不會(huì)再有人餓死了?！?/p>

“我啊要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明好多好玩，好用的東西。讓人們過(guò)上好日子，享受生活?！?/p>

“太遠(yuǎn)大了吧？你行么？”

“我喜歡行了，那可是我的夢(mèng)想?！?/p>

“做好自己就好啦，只要有一番事業(yè)，對(duì)人有用，就是有出息的人?！?/p>

男孩看著這些孩童，還真是單純。當(dāng)他們長(zhǎng)大了，還會(huì)懷著那樣的心情為那些夢(mèng)想而努力嗎？純真的心，是那樣的無(wú)暇，不受世俗的侵蝕。男孩的心似乎得到了什么的灌注而感到充實(shí)，是的夢(mèng)想是自己的。他突然間望向那蒲公英，小小的蒲公英在空中飛揚(yáng)。但這次，他不在皺起眉頭，而是微笑的說(shuō)；“要加油哦，飛到無(wú)法預(yù)知的遠(yuǎn)方，但心是自己的，做好自己就好了?？傆幸惶?，會(huì)為自己鼓掌的?！彼俅螌?duì)山吶喊：“你的夢(mèng)想是什么？”山也問(wèn)，“你的夢(mèng)想是什么？”他微笑的回答：“我不知道，但，”他用手撫摸自己的心臟?！拔視?huì)做好自己的。 ……此處隱藏18832個(gè)字……我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！睙o(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。

當(dāng)我們身陷阻塞的車流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩(shī)，可以看見樹葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人。一切并沒(méi)有那么著急。不僅如此，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍，是異國(guó)風(fēng)情的樂(lè)曲舞蹈，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容。

木心先生說(shuō)：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人?！爆F(xiàn)在的車馬都快了起來(lái)，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個(gè)人。與車共舞，一樣有璀璨人生。

　　高中作文 篇26

在我腦海里，有許多許多人值得我難忘、稱贊，但，現(xiàn)在，我最要夸獎(jiǎng)一名保安，一名普通的保安，一名為民著想的保安，一名熱情的保安。他矮矮胖胖，軍大帽永遠(yuǎn)的扣在他的腦袋上。兩條淡淡的眉毛將他正直的目光與他鼓鼓的額頭一分為二。他長(zhǎng)得并不出眾，但是他堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作的身影卻永遠(yuǎn)烙印在我的心靈中……無(wú)論在什么時(shí)候，上下學(xué)我都能看見他。無(wú)論是刮風(fēng)，下雨，下雪你都在校園門口，為我們指揮交通。一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。這是保安，乃至整個(gè)服務(wù)行業(yè)的座右銘。如果說(shuō)毆打群眾，報(bào)復(fù)群眾，那么他就不配穿這被汗水與血水洗禮，被光榮與責(zé)任撐起的保安服，他也絕不可能扛起我十三億中國(guó)人民的殷切期望，決不能扛起960萬(wàn)平方公里的安寧祥和，一句話，他不是真正的保安!而這位保安卻可以這么的

盡職盡責(zé)，這種人在我的心中才是最美的。

　　高中作文 篇27

漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，轉(zhuǎn)干不成，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，借貸無(wú)門，辦事受阻，無(wú)端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來(lái)。

應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對(duì)挫折呢？

“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。音樂(lè)家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這打擊是多么的大??！可貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到?！彼冀K頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂(lè)家。

挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。

當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е绺叩纳钅康?，樹立崇高人生理想，并自覺(jué)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。

蘇寶面對(duì)挫折，不同的人有不同的哲學(xué)，有的人采取吸納、分解、消化的辦法?！白怨判鄄哦嗄ルy”，古今中外有不少人身處逆境，自強(qiáng)不息，迎著疾風(fēng)暴雨走上了成功之路。司馬遷慘遭宮刑，忍辱負(fù)重完成宏篇巨著《史記》，英國(guó)詩(shī)人彌爾頓雙目失明，卻成為舉世聞名的文豪……從某種意義上說(shuō)，挫折是成才、成功的“助產(chǎn)婆”。 面對(duì)挫折，也有的人采取消沉甚至妥協(xié)的態(tài)度，一味地埋怨世事艱難，命運(yùn)不濟(jì)，一遇困難就灰心喪氣，一蹶不振。有的遇到困難繞道走，遇到挫折就退縮，本來(lái)咬咬牙能挺過(guò)去的，結(jié)果卻半途而廢，本來(lái)能把握命運(yùn)迎難而上的，結(jié)果卻陷入被動(dòng)的局面，讓挫折成了人生道路上的“纏腳繩”。 挫折是一種有力度的人生體驗(yàn)，大波大瀾能壯闊人的心靈！大劫大難能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒”。敢于面對(duì)挫折的考驗(yàn)，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無(wú)窮的魅力和價(jià)值，才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，在一道道艱難險(xiǎn)阻面前，不再退卻、消沉，不再迷惑、脆弱，從而減少乃至避免更大的挫折的傷害。善待挫折，就是一種善待人生，善待生活。

　　高中作文 篇28

秋季一直是個(gè)落寞的季節(jié)，落寞在繁花將謝，落寞在常綠難存，落寞到最適宜拿來(lái)感傷。繁花之際只存于春，把蕭條留給秋。常綠之時(shí)只存于夏，把枯黃留給秋。而秋也自然而然的甘愿做著繁花的終結(jié)，常綠的盡頭，上演大地上最荒滄的一幕?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”，然而又有多少詩(shī)作，卻因這秋的終點(diǎn)而從中抽出了不朽。

秋季在我們眼中，只存在荒涼的反映，而我們卻不曾看到秋季的熱烈，如火的楓葉洋溢著生命的活力，它對(duì)這世界的熱愛和期待，是那咄咄逼人的蕭瑟所無(wú)法抗拒的?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，繁花的凋零并不昭示著終結(jié)，而恰恰是新生的開端。落紅真正的盡頭不是死亡，而是奉獻(xiàn)自己，呵護(hù)新生。

世上沒(méi)有什么終點(diǎn)是毫無(wú)意義的，而往往的，任何終點(diǎn)的到達(dá)都預(yù)示著另一個(gè)起點(diǎn)的開始。

小時(shí)候我曾看到過(guò)家鄉(xiāng)的一棵大樹被砍去身軀，只留下一個(gè)樹樁孤零零的矗立在一片荒蕪中。那時(shí)候的它和那片被廢棄的土地很是相稱，孤獨(dú)的樹樁和連寸草都沒(méi)有生長(zhǎng)幾根的荒地，都似是剛被死神侵襲過(guò)的樣子，所有的靈氣都被無(wú)情的吸盡，毫無(wú)生機(jī)。樹樁上一圈圈的年輪，滿是滄桑。那時(shí)的我就認(rèn)為，這棵樹的生命就終結(jié)在此，即使過(guò)了百年千年，也不會(huì)因此多出幾圈年輪。

也不知是什么時(shí)候，那塊被廢棄的土地被拿來(lái)建造房子了。動(dòng)工的時(shí)候，我看到那棵樹樁被連根拔起，被當(dāng)作垃圾一樣扔掉。我那時(shí)候想，這下好了，它的靈魂連個(gè)棲息地都沒(méi)有了，永遠(yuǎn)也不可能重生了。然而后來(lái)房子建造好后，原來(lái)滿目瘡痍的廢棄之地變了樣，房子周圍的綠化做得很好，雖然說(shuō)不上郁郁蔥蔥，但相比原來(lái)的確也是“郁郁蔥蔥”了。

那時(shí)我忽然明白，其實(shí)那棵樹樁并不代表著最后。它之所以一直站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只是在等待著新生的到來(lái)，一直為它守護(hù)著這片含蘊(yùn)著新生之力的土地。

世上所有的生命都是相互交織的，一個(gè)生命的消逝，只是為了迎接另一個(gè)生命的到來(lái)。

人生是趟列車，沿著靈魂的軌跡前行，最終還是會(huì)回到起點(diǎn)站，然而這并不是簡(jiǎn)單的回歸，而是已經(jīng)送走了一批乘客后，來(lái)接送新的乘客。

人生是個(gè)圓圈，我們沿著既畫的路線前進(jìn)，有時(shí)候或許會(huì)不小心出錯(cuò)，把線條畫歪了，但我們最終還是會(huì)回到起始的那個(gè)點(diǎn)。然而這也并非是簡(jiǎn)單的重合，而是在新質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的又一次描畫。也正因?yàn)槿绱?，人生這個(gè)圈會(huì)越畫越圓，越描越深?；蛟S，人生所謂的經(jīng)驗(yàn)就是來(lái)源于此。

真正的生命其實(shí)是沒(méi)有終點(diǎn)的，當(dāng)一邊的夕陽(yáng)緩緩沉落的時(shí)候，另一邊的天空就會(huì)升起一輪新月。