小學(xué)作文600字

【推薦】小學(xué)作文600字集合8篇

在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文600字 篇1

國慶期間，爸爸媽媽帶我到廈門旅游，我玩得可開心啦！特別令我難忘的是游覽廈門的海底世界。

登上鼓浪嶼，我們來到海底世界門口。一開始我以為要坐潛水艇去海底呢！其實，海底世界就像一座陸地上的“龍宮”?？邕M海底世界的大門，展現(xiàn)在眼前的是一個巨大的兩層玻璃房，房子十分高大，像個大會堂，兩邊和房頂都鑲著玻璃，一間連著一間，就像修筑在海里的水晶宮一樣，漂亮極了。人站在房子中間，像來到海洋中一樣。海底世界的兩層樓中間有一根巨大的圓形玻璃柱，像撐起這座“龍宮”的“定海神針”，透明發(fā)亮，里面有成群結(jié)隊的魚上下遨游?？吹竭@根柱子，我不禁想起《西游記》里孫悟空去龍宮借金箍棒時的情景。我想：這是不是當年孫大圣的金箍棒？

海底世界有許多巖石，上面長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的魚真多呀！千姿百態(tài)、美麗奇怪。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的周身插著好些扇子，游動時飄飄搖搖；有的張著大嘴巴，像要吃東西似的；有的眼睛圓溜溜的，長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。

我們游覽完上層，又來到下層。首先映入眼簾的是一個長長的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。人站在電梯上，穿過玻璃隧道，就像潛入海底，更有身臨其境的感覺。魚兒游來游去，好像能聽到它們呼吸的聲音。

我饒有興趣地觀察著各種魚。我發(fā)現(xiàn)幾種魚特別有趣。一種金花魚，像草一樣，很少動。我第一次見到它的時候，以為是草呢！后來發(fā)覺它動了一下，又慢慢地游了過去，才知道它是魚。

有一種飛行魚，它的身體兩邊長著長長的魚鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長著七根針，從介紹欄中，我了解到那七根針是毒針。如果碰到了它，就有生命危險。它們游的時候，可好看了，魚鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。

游覽完了，我們戀戀不舍地離開海底世界。在門口，我還不時地回頭看。這次旅游真令我大開眼界，神奇、美麗的海底世界給我的童年生活留下了永恒美好的回憶。

小學(xué)作文600字 篇2

晚飯后，爸爸照例拿出牙簽剔起了牙齒。剔好后，他隨手把牙簽放在桌上。媽媽來收拾桌子，突然聽到她“啊喲”一聲，我和爸爸忙問怎么了，原來媽媽的手被牙簽戳了一下，流出了血。爸爸見狀，連聲向媽媽道歉。

媽媽邊擠血邊說：“你這習慣真不好，跟你說了多少次了，就是不聽。我今天看見一篇文章，也是講牙簽的事，你聽聽人家的做法?！庇谑?，她給我們講了起來：這篇文章的作者到德國波恩考察一家園藝公司。為答謝這家公司的部門經(jīng)理的不吝賜教，他就請這位經(jīng)理去一家中國餐廳吃午餐。飯吃好后，兩人都用牙簽剔牙。當作者剔好后，就把牙簽放入碟子里，等服務(wù)員來收。而那位德國經(jīng)理卻把用過的牙簽折成三截，還把作者用過的也折成三截，掏出手帕把它們包了起來，然后放入公文包中。作者感到十分不解，問了后才明白。原來，這位德國人這樣做，一則為安全起見，以免小牙簽在處理過程中發(fā)生傷人事情；二則小牙簽經(jīng)過用自己動手制作的家用小機器粉碎后，可以作為土壤的蓬松劑，而且效果挺不錯。他還告訴作者，在德國，幾乎家家戶戶都有這種自己制作的小機器，專門用來處理一些竹質(zhì)、木質(zhì)做的廢棄物。這個人回國后，對這件事感觸非常深，就寫下了這篇文章。

媽媽的故事講完了，爸爸看來震動很大。他頗有感觸地說：“小小一根牙簽啊，就可以看出兩個不同國家的人的素質(zhì)來。德國是個發(fā)達國家，一根小牙簽，在他們手中卻如此‘小題大做’，真令人不可思議！我們與他們的差別看來不僅僅是經(jīng)濟上的，更大的差別還在于思想意識上?！?/p>

他的話得到了我和媽媽的一致認可。確實，我們?nèi)鄙俚恼堑聡松砩系哪欠N濃厚的環(huán)保意識。經(jīng)全家討論，我們決定從自己家做起，由我執(zhí)筆，寫下了《家庭垃圾處理辦法》，貼在了墻壁上。其中一條就是要把用過的牙簽放到規(guī)定地方，集到一定數(shù)量后再處理。

那晚，爸爸還和我說，要把我們兩人的空余時間利用起來，也來造一臺德國人那樣的可以處理牙簽的小機器呢！

小學(xué)作文600字 篇3

當你憑欄獨望，欣賞紅塵陌上的煙火時；當你攀上高峰，體會高處不勝寒的蕭瑟時；當你在午后和暖陽光中漫步感受忙里偷閑的愜意時，你可曾想過用細膩的筆尖在那潔白素凈的紙上留下飽含自己深情的文字？這，便是我一直向往的職業(yè)－－作家。

在我牙牙學(xué)語之際，每到夜晚伴我入睡的便是一個個溫馨的童話，長大后則變?yōu)樯⑽?、小說或其它的文學(xué)作品，可謂是從小便對文章有著特殊的情愫，而這種情感也一直伴我成長。它似一片雨云，在我這柱嫩芽還未破土之時便開始滋潤，使我對它有了無限的向往。

我腦海中的作家，無一不是高尚的，他們身上有一種遺世的安靜和優(yōu)雅，用沙沙低吟的筆尖譜寫出一篇篇美麗潔凈的文章。他們或在水鄉(xiāng)江南或在溫馨小屋，用自己的才華為身處如煙世海中的我們筑一簾幽夢，而我也渴望做一個筑夢的女孩，守著一樹似水梨花，描繪著一池素色白蓮。

理想不同夢想。夢想，是夢與想的結(jié)晶，飄渺在心靈的宇宙；而理想?yún)s是心目中一個完美的自己，我們會為了它拼搏；為了它努力；為了它奮斗；為了它瘋狂，這都是因為你相信有朝一日它終會實現(xiàn)。

但實現(xiàn)理想需要的又何止是天分！為了實現(xiàn)它，你需要不息地努力，博覽群書能使你在寫作時旁征博引；佳文美句的積累可以讓你的文章錦上添花；各地風水人情的引用將你的文采變得落落韻致；古言名句亦讓你的格調(diào)充滿詩意，所以，為了成為一名作家，我定會付出萬分的努力。

或許我現(xiàn)在的理想猶如一株含苞待放睡蓮，在清涼的月光下，蓄存著力量。但我相信有朝一日，它定會在千頃碧葉之上徐徐綻開，如破繭的蝶般，或在微雨落花的時節(jié)，或在清露蓮荷之季，散發(fā)出獨屬于自己的清香！

小學(xué)作文600字 篇4

在森林的深處，住著一只小狐貍，他過得很幸福，但是，它有一個夢想使它常常唉聲嘆氣，那個夢想就是飛向天空，它希望自己能像鳥兒一樣的自由翱翔，可是，這個愿望卻根本無法實現(xiàn)，有一天，小熊來找小狐貍，看見小狐貍唉聲嘆氣的，就坐在小狐貍的旁邊“小狐貍，你怎么了？”小熊問，“我想飛，你能幫幫我嗎？”小熊聽后，立馬站起來，拍拍胸脯，向小狐貍保證道“沒問題，我來幫幫你！”小狐貍聽到這句話以后，暗淡的眼中燃起了希望“那我們現(xiàn)在就開始吧！”

小熊找了一些材料，做了兩個巨大的翅膀，小狐貍迫不及待地將翅膀戴好，它使盡全身力氣扇啊扇，可就是飛不起來，它難過極了，“我肯定飛不起來了是不是？”小狐貍沮喪的對小熊說，“不，相信自己，你一定能行的！”小熊安慰似的拍拍小狐貍的肩膀，小狐貍聽到后，重拾信心，決定再試幾次，可是，無論它在努力，都是無功而返，“看來，我真的飛不了?！毙『傔@回真的放棄了，它癱倒在草地上，心情一點也不好。

“小狐貍，你看誰來了？”小熊興奮的說道。小狐貍向小熊指的地方望去，只見一只白鷺正朝它們飛來，原來呀，是白鷺阿姨聽小熊說了小狐貍的夢想，決定幫它完成這個夢，小狐貍高興極了，它的這個夢想就要實現(xiàn)了。只見白鷺阿姨把小狐貍輕輕叼起，帶著它飛向了藍天。

哇，天空真美?。〈笱銈兣懦梢蛔譁蕚溥w往南方，小鳥們唧唧喳喳的，仿佛在討論著什么，不時還有一兩朵軟綿綿的白云從身邊飄過……小狐貍不禁贊嘆道：“啊，天空真美啊！”

白鷺阿姨實在堅持不住了，就把小狐貍送回了陸地。

小熊問小狐貍：“上面都有些什么，漂不漂亮？”小狐貍興奮地回答道：“上面漂亮極了！有回南方的大雁一家，有自由的飛翔的小鳥，還有軟綿綿的白云……”

小熊又問：“那你還想飛嗎？”小狐貍想了想，說：“我還想飛，但這次我明白了一個道理?！毙⌒芎闷娴貑柕溃骸笆裁吹览硌?？”小狐貍說：“我們動物各有各的優(yōu)勢，鳥兒的優(yōu)勢是可以在天空自由的飛行，魚兒的優(yōu)勢是在水里自在的游，而我的優(yōu)勢就是可以在陸地上歡快地玩耍！我們不能因為羨慕鳥兒，就異想天開的想要它們帶我們飛，我們因該學(xué)會認識到自己的優(yōu)勢，并以它為榮！”

小學(xué)作文600字 篇5

大家對鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手。幼時，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。

然而，就在我進入小學(xué)，成為一名光榮的少先隊員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴肅，鄭重地對我說：“歡歡，你長大了，要學(xué)會自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙?！币贿呎f，一邊從抽屜拿出一個精致的鑰匙環(huán)。我驚喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學(xué)回家后都會“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領(lǐng)巾心中都會有一種長大了的感覺。

三年級，我學(xué)會了如何騎自行車，我開始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達一個又一個目的地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級，我有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。

如今六年級了，秘密也隨著歲數(shù)的增長而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談?wù)勑?，如果跟人傾訴，又怕別人宣揚出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”——日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……

一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢？在好好保管嗎？”

我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發(fā)亮的鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。

爸爸態(tài)度十分認真地說：“我沒讓你說那串鑰匙，我是讓你說開啟成功大門的那串鑰匙呢？”

我真是被老爸問得糊涂了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“是讀書呀，哪一位偉人不是用讀書來創(chuàng)造未來的呢？”

我立刻豁然開朗，被一語驚醒夢中人，我明白了爸爸想說的是知識改變命運，造就成功的未來。

知識才是那一把鑰匙呀，我們作為新一代，要好好讀書，掌握那把鑰匙，用把萬能的鑰匙，去開啟美好的未來！

小學(xué)作文600字 篇6

我的身體并不好，所以常常感冒，為了治療好感冒，我總是不斷的吃藥。雖然我知道，吃藥可以治療我的病，不過藥吃多了，自然會覺得厭煩。因此我就一直抱怨著：“藥有多么苦、藥的分量有那么多、藥看起來有多么惡心！”然而在我們抱怨的同時，自己往往忘了別人的辛苦，以及別人的付出。

還記得，我小學(xué)三年級時，外公罹患了癌癥，在醫(yī)院的病床上躺了好久好久，每隔幾個星期，我和媽媽就會去醫(yī)院探望外公。因為外公也是基督徒，平時篤信基督信仰，所以媽媽總會拿著一個白板，在上頭寫一些“神的話”，放在病床旁邊。我們希望借由神的力量，能祈求外公的病能趕快好起來，能夠和以前一樣，陪伴我一起玩。

在外公臥病在床的這段期間，為了照顧外公，有時我會坐在椅子上，默默看著躺在病床上的外公，心里有所感觸，不禁難過了起來，也開始覺得自己很可惡。我可以走動、可以說話、可以開心的上學(xué)，比起臥病在床的外公，我是個健康的人。明明只是吃幾顆藥就可以康復(fù)的小感冒，竟然也要抱怨這么多，眼看著比自己更可憐的人比比皆是，還有什么資格抱怨呢？看著醫(yī)院里，除了外公之外，還有好多好多的病患，他們即使只剩殘弱得身體，仍然和病魔搏斗，我的內(nèi)心有深深的感觸，我真的好幸運！

幾個星期后，外公終于敵不過病魔而過世了。在辦喪禮的那天，看著外公因此離我們而去，我一方面覺得好難過，另一方面覺得更應(yīng)該珍惜自己。所以我開始不再抱怨藥的多、藥的苦，開始變得滿足，而我自己也比以前更快樂。歷經(jīng)了外公的生病與死亡，也讓我學(xué)到了很多。我告訴自己，要抱怨之前，先想想別人的付出、別人的努力，更重要的是覺得自己擁有很多，我擁有健康、家人、快樂……，我該更珍惜滿足了。

小學(xué)作文600字 篇7

“終于放松了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終于平息了！

最近一段時間，我總是放松不了，一下課心就像上了弦，不由得緊繃個臉，因為班上的'男生總是對我和薛凡雨發(fā)起“攻擊”，時而來追我們，時而把我們圍起來，時而把我們逼到墻角，時而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無聊了，我和薛凡雨又是語文課代表，經(jīng)常會幫老師批改作業(yè)，冷不丁的就被他們盯為目標了。經(jīng)過他們幾次堵截，我們倆竟然有了對付他們的策略，不信跟著我看看鏡頭回放吧！

一下課，我和薛凡雨就飛奔著向操場跑去，男生們也不甘示弱，向我們快速追來。我和薛凡雨用眼神對望了一下，向不同的方向跑去，男生們一下子愣住了，臉上滿是疑惑，連“領(lǐng)頭大王”也沒了法子，無奈的看著我們， 好想在說：“我該去追誰呢？”我們乘男生分神的時候，沖往前方，躲到一棵大樹后，哈哈，男生找不到我們了，我們捂著嘴巴得意的笑了！

下課鈴聲一響，我和薛凡雨尋找好“出走途徑”，貓著腰，小心翼翼地從后門溜出去，朝著目標---女廁所奔去，男生總不能跟著我們?nèi)ヅ畮?！這個方法倒是避開了討厭的男生，但也苦了我們可憐的鼻子！

男生們吸取了之前的教訓(xùn)，他們也改變了策略。一下課，他們就安排人員把守在教室的前后門，象解放軍戰(zhàn)士一樣，腰桿挺得筆直，讓我們無處可逃。其余的人就在教室里圍堵我們，還有的得意的說：“你們這回一定跑不了了?！蔽艺f:“三十六計，告老師為上計！”嘿嘿，老師知道了，男生們就沒有好下場嘍！結(jié)果可想而知，老師聽了我們的訴說，一拍桌子，怒發(fā)沖冠，去找男生了。男生們一個個聳拉著腦袋，就像雙打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！終于雨過天晴了！”這次以后，我們真正的舒了一口氣！

生活其實太有趣了，我想，長大以后的我想起這件事，一定會很開心吧！

小學(xué)作文600字 篇8

漫漫成長路，能令你瞬間成長的或許不是一個舉動，一個眼神，可以是一句輕描淡寫的話語……

“這丫頭嗓子還不錯，加上她吧?！庇谑俏揖瓦@樣被招進合唱隊，當然還有我要好的同伴小寧。小寧和我在合唱隊一起賣力的排練、演唱，卻總是聽不到老師滿意的話語。我開始有點心灰意冷了，我對小寧說；“這樣我們肯定不會得第一，老師居然還指望我們得第一呢！”我看著面朝前方的小寧，小寧沒有多說，只是說著：“努力努力吧?！?/p>

我只想說我真的盡力了。我不知多少次請求爸媽為我備好保護嗓子的藥物，也曾因一直站在排練而偷偷抹淚過，但我看到的，只是老師在不停地搖頭，搖頭。

“只有2天了，大家再加把勁??！剛剛唱的一遍是我至今為止聽到最好的一遍了?！崩蠋熣f著鼓舞我們的話。有些人因此振奮了精神。但我卻灰心地想：“至今為止？那估計也只是最后一次了吧。真正的演出開始了，下一個就到我們了。我站在后臺想著。我們前面一位是某重點中學(xué)。他們的曲調(diào)悠揚起伏，我都為之贊嘆。我不禁向站在我身邊的小寧說；“聽到?jīng)]有，第一就是他們了。”小寧這次卻正式地看著我，握住了我的肩說：“沒事，甩開嗓子唱好了。努力過就代表我們成功了啊?！?/p>

我開始還小鹿亂撞的心，聽了小寧的話一下子平靜了下來。輪到我們了，我放開嗓子，將心融入音樂。我感覺我的身體跟著音樂飄揚。這是我最努力最認真的一次。

不長而看起來很長的等待過后，主持人宣布合唱比賽的各項成績?！拔覀冎槐鹊谝唤M的那個重點高中的第一差了0。2分哦！”老師興奮地宣布著。大家聽了無比興奮地激動大喊大叫起來。若是以前的我，我會與她們抱作一團，現(xiàn)如今，我坐在位置上表面平靜微笑，內(nèi)心卻是波瀾起伏又倍感欣慰。因為我此時此刻知道，這是憑借我的努力才獲得的成績，歌聲里，有我的努力，也有我的成長。

寫完這篇關(guān)于歌聲與成長的命題作文，我也一樣不會奢望字里行間會有多么的精彩，也一樣不會奢望會有多少人認真的閱讀過。但是，這故事就是我努力過后的心路歷程。這也就是我春草年年綠的點點滴滴的成長。