我愛(ài)讀書小學(xué)作文

我愛(ài)讀書小學(xué)作文15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我愛(ài)讀書小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我愛(ài)讀書小學(xué)作文1

其實(shí)，我小時(shí)侯不大愛(ài)讀書，媽媽買的一大堆《幼兒圖書》啊，《啟蒙》啊，我翻開(kāi)看只覺(jué)得新鮮罷了，對(duì)文字并沒(méi)有什么興趣，我只看圖，好看的圖我就撕下來(lái)，不好看的我瞧也不瞧。因此，我小時(shí)侯的書總是七零八落的，不是缺胳膊就是少腿兒。但我卻非常喜歡化妝品，拿著口紅往嘴上一抹，護(hù)膚霜在臉上一擦，那好笑的樣兒就別提了！媽媽總是哭笑不得：“你這孩子，真拿你沒(méi)辦法了！”

可是當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音、文字時(shí)，我就不再象原來(lái)那樣總搞弄化妝品了，而每天一放學(xué)回家，我沖進(jìn)我的房間就開(kāi)始看課外書，搞得爸爸又訓(xùn)我：“放學(xué)回家先做作業(yè)再看課外書?！?/p>

星期六星期天書店便是我的樂(lè)園，我會(huì)迫不急待地坐在書架前，閱讀我手中的圖書。開(kāi)始有點(diǎn)走馬觀花、囫圇吞棗，但后來(lái)，我越看越起勁。有時(shí)，一個(gè)精彩的段落我能讀上好幾遍，有時(shí)，作者寫得令我不滿意時(shí)，我會(huì)編出令自己滿意的情節(jié)。我的表情跟著書中情節(jié)在變化：一會(huì)兒沮喪，一會(huì)兒微笑。仿佛自己也融進(jìn)故事里。每當(dāng)我肚子咕咕抗議我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已看了一個(gè)下午。

每次去朋友家玩時(shí)，我都要走進(jìn)他的書房看書。有一次，我去鐘宏鳴哥哥家吃飯，飯還沒(méi)煮好，于是我溜進(jìn)他的書房，眼睛像掃描儀似的掃著一排排書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本連環(huán)畫《狼牙山五壯士》，我便拿著它躲在窗簾下看，看著看著我就淚流滿面，我為五位壯士的精神所感動(dòng)、所震撼。我又合上書，深吸一口氣，開(kāi)始回想書中的內(nèi)容。

因?yàn)槲业臅吹枚嗔?，所以寫起作文?lái)就不愁。常常被老師當(dāng)范文念，不過(guò)老師對(duì)我說(shuō)，再改進(jìn)一下更好，要多加點(diǎn)美詞妙句。

是啊，書是神奇的，它能使你從什么都不懂的孩子成為一個(gè)有知識(shí)的少年。書是有趣的，它能讓你融進(jìn)故事里：一會(huì)兒讓你變成街頭乞討的“叫花子”，一會(huì)兒讓你變成高貴華麗的富有人家。書讓我懂得太多太多，我只有一句話表達(dá)我的想法：“我愛(ài)讀書！”

我愛(ài)讀書小學(xué)作文2

書是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書，給予了我豐富的知識(shí)；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂(lè)；是書，讓我明白了許多做人的道理。

在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買回來(lái)一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。

漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書了。

上小學(xué)后，我讀的書也就更多了?！渡裨捁适隆纷屛艺J(rèn)識(shí)了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界，無(wú)其不有；《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容、禮讓、關(guān)心、愛(ài)護(hù)……每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺。

三年級(jí)的暑假，媽媽給我買回來(lái)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類一樣，也有自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書的范圍也越來(lái)越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長(zhǎng)并快樂(lè)著。

我愛(ài)讀書小學(xué)作文3

書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁，書也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書能把我們帶到古老的過(guò)去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)；書，能把我?guī)У胶棋衩氐挠钪妫€能把他們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，要看許許多多，形形色色不同風(fēng)味的書，下面我就來(lái)寫一下我讀書的經(jīng)歷吧！

酸

有一次在老師家里，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我怎么也睡不著，于是就把媽媽給我買的書翻開(kāi)看看。由于太暗了，我又不敢開(kāi)燈，我就用我手表上的小手電筒來(lái)照亮。不知不覺(jué)的，我看書已經(jīng)入迷了。就連門開(kāi)了，有人進(jìn)來(lái)我都不知道。突然老師火冒三丈地說(shuō)：“徐藝嘉！你在干什么，現(xiàn)在不睡覺(jué)，明天你還想不想上學(xué)了！”后來(lái)，老師就把我拉到門外，不讓我睡覺(jué)了。頓時(shí)我的心里酸酸的，還有一點(diǎn)想哭。

甜

人從書里乖，書讓我明白了許多道理?！督皙?jiǎng)?wù)隆犯嬖V了我：榮譽(yù)不是靠“爭(zhēng)”得來(lái)的，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，默默地為大家做貢獻(xiàn)的人，才配獲得榮譽(yù)，才最值得尊敬！《沒(méi)頭腦和不高興》告訴了我：從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣，沒(méi)有好的習(xí)慣長(zhǎng)大后會(huì)給工作帶來(lái)不可挽回的損失，給大家?guī)?lái)更大的危害。有問(wèn)題應(yīng)該馬上就改。書讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，嘗到了甜頭。

苦

記得有一次，我一邊上廁所一邊看《哈利·波特》。我一個(gè)人在衛(wèi)生間，靜靜地在書中遨游。我的思緒隨著書本飛出了廁所，飛出了家門，飛到奇幻的魔法世界?！芭椤钡囊宦曃业臅暨M(jìn)了馬桶里，我只有苦笑著把書撈起來(lái)，放在水龍頭那里沖了又沖，才沖干凈了。看著那近似毀壞的書，心都碎了一地，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

書，像我的朋友，如我的親人，似一個(gè)伴侶，更是一個(gè)老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。

我愛(ài)讀書小學(xué)作文4

我家雖不是“書香門第”，可打我記事起，家里窗臺(tái)上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見(jiàn)的書本都給奶奶增添了許多“麻煩”。

生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識(shí)字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識(shí)了不少字，看圖識(shí)字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書中的故事講給同伴聽(tīng)。從那時(shí)起，書就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。

上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力，口頭表達(dá)能力。作文都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書多唄！”

其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我?guī)П井媰?cè)、書之類的禮物。很少給我?guī)┏缘摹⑼娴?。開(kāi)始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。

有書讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書多，可以走出大山?！碑?dāng)時(shí)我并不懂得這些道理。可我知道兩個(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀 ……此處隱藏4205個(gè)字……，我們的生活是多么的寂寥空虛，我們的生命是多么的暗淡無(wú)光。

我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，它可以把人類從無(wú)知，變?yōu)樘觳?。我?ài)讀書它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做好新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。

我愛(ài)讀書小學(xué)作文12

我是個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，每次回到家里，我第一件事是寫作業(yè)，作業(yè)寫完后我就迫不及待地從書架上拿一本課外書，認(rèn)真地讀了起。

記得我在二年級(jí)的時(shí)候，總是看一些漫畫書。但是，作文競(jìng)賽的時(shí)候，我腦子里一片空白，都不知道寫什么，最后我就亂寫，等到交卷的時(shí)候，我才知道我寫走題了，可是已經(jīng)不及了，我無(wú)可奈何地嘆了一口氣想：這次又要考不好了。老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我聽(tīng)到老師報(bào)我考了71分?；氐郊液?，我把試卷給爸爸看，爸爸生氣地說(shuō)：都是你平時(shí)不愛(ài)看課外書，才會(huì)導(dǎo)致你作文水平很差！那時(shí)，我一下子醒悟過(guò)，因?yàn)槲也幌矚g看課外書。

但在這次雙休日的時(shí)侯，我可不放過(guò)這寶貴的時(shí)間，還沒(méi)吃過(guò)飯，我就叫爸爸帶我到書店里。到了書店，我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，終看中了一本--《伊索寓言》。我翻了翻這本書，發(fā)現(xiàn)這本書的內(nèi)容很新穎。爸，我要買這本書。我著急地說(shuō)。爸爸說(shuō)道：等你這次期末考試了，就買給你。我很高興！終到了考試的時(shí)間，我心里很緊張，我怕考不好，爸爸不給我買書。不過(guò)，我調(diào)整情緒，終度過(guò)了漫長(zhǎng)的期末考。試卷改出了，老師報(bào)分的時(shí)候，我心里緊張地想：這次會(huì)多[內(nèi)容]少分呢，不要落后啊！終報(bào)到我的名字了，我聽(tīng)到96分的時(shí)候，我一高興，大搖大擺地上講臺(tái)領(lǐng)卷子?；氐郊?，我把卷子給爸爸看，爸爸突然在接過(guò)卷子的時(shí)候，從背后拿出一本書，是《伊索寓言》。我看到了，試卷都不顧了，就拿著書跑到書房，津津有味地看了起。

書的世界是美好的，書是世界的海洋，是世界是花園，是陽(yáng)光下的溫馨。世界戲劇大師莎士比亞說(shuō)：書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話告訴我們只要多讀書，多看書，才能吸收它的香甜，才能真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。

伙伴們，讓我們一起讀書吧！讓讀書成為我們生活的一部分。

我愛(ài)讀書小學(xué)作文13

古人云：“一日無(wú)書 ，百事荒蕪?！蔽沂且粋€(gè)十分愛(ài)看書的小女孩，我從小就對(duì)書情有獨(dú)鐘，但是，就是因?yàn)檫@個(gè)情，是我?guī)狭艘晃徊凰僦汀坨R。

記得一個(gè)晚上，我正津津有味的看著書時(shí)，突然，“啪”的一聲，媽媽將燈關(guān)掉了，我不解地望著媽媽，媽媽說(shuō)：“該睡覺(jué)了，快去床上睡覺(jué)?！蔽覠o(wú)奈地上了床，極不情愿地鉆進(jìn)被窩。媽媽欣慰地關(guān)上門和燈，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越輕，就知道媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我在心里偷偷地笑，我想變魔術(shù)似的從枕頭下“變”出一本書和一個(gè)小型手電筒。我翻開(kāi)書，打開(kāi)手電筒，蒙上被子，聚精會(huì)神地看著書。我不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，沒(méi)有注意“危險(xiǎn)”正向我慢慢逼近。媽媽把我的被子掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我正在看書，而我渾然不知，仍然自顧自地看著。媽媽冷不防地把我的書一下子拿走了?！鞍?！”我嚇得坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了媽媽?！皨尅瓔寢屇恪病裁磿r(shí)候在……在這里的？”我明顯是受到了驚嚇，連說(shuō)話都斷斷續(xù)續(xù)的?！皠倓?。”媽媽強(qiáng)壓住心中的怒氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“曉晨??！你知不知道你這樣看書會(huì)得近視眼的？別看書了！快睡覺(jué)！”“哦?！蔽液?jiǎn)單地應(yīng)了一句，重新蓋好被子，媽媽走了出去。我心想：要不要接著看書呢？如果再被媽媽抓了個(gè)正著，那我就完蛋了。但書中精彩的故事情節(jié)和人物的悲慘命運(yùn)吸引著我。算了，接著看吧！我又拿出書和手電筒接著看書。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我就戴上了眼鏡。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的。書，帶給了我豐富的知識(shí)；不正確的看書姿勢(shì)則給我“請(qǐng)”來(lái)了眼鏡“先生”。但是，我今后仍然喜歡讀書，酷愛(ài)讀書。

我愛(ài)讀書小學(xué)作文14

我是蛉豐小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，我叫 羅佳，讀書是我的愛(ài)好。從童話故事到課本知識(shí)，我都很感興趣，每次都讀得津津有味。讀書讓我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了認(rèn)讀水平和寫作能力，鞏固了課本知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

看書、聽(tīng)故事是我愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻故事等，我都喜歡聽(tīng)，喜歡讀。每天晚上睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事幾乎成了我必備的夜餐。小的時(shí)候是媽媽給我讀安徒生童話，教我背誦《三字經(jīng)》，講《白雪公主》《烏鴉喝水》《神筆馬良》《10萬(wàn)個(gè)為什么》等給我聽(tīng)，現(xiàn)在是我自己聽(tīng)磁帶，自己讀書、看書，只要有時(shí)間我總是拿著書看呀看！有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《漁夫和金魚的故事》《唐詩(shī)三百首》《小學(xué)生作文》《兒童大百科全書》和一些兒童文學(xué)名著等。

因?yàn)閻?ài)讀書、看書，每當(dāng)看到別人看報(bào)紙、雜志及相關(guān)歷史書籍時(shí)，我會(huì)拿本屬于自己的書情不自禁的坐下來(lái)一起看，隨著閱讀量的增加，理解能力大大增強(qiáng)，寫作文、寫日記時(shí)會(huì)經(jīng)常用上好詞好句，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。

因?yàn)閻?ài)讀書、看書，每次去上街時(shí)，我總是要去新華書店，站在喜歡的讀物旁一動(dòng)不動(dòng)，讀得那么投入，那么認(rèn)真。書店就像我的家一樣。

因?yàn)閻?ài)讀書、看書，課堂上積極發(fā)言，與同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。

書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)人的業(yè)余生活。

讓好書成為我們的朋友，讓讀書伴隨我們健康成長(zhǎng)吧！

我愛(ài)讀書小學(xué)作文15

秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！?/p>

我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，讀書使我開(kāi)闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。

在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時(shí)候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。

曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。

書，就像一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

書能帶給人理想，書能帶給人藝術(shù)，書能帶給人智慧。書使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。