高中的作文

【實(shí)用】高中的作文合集9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高中的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

如果我的人生當(dāng)中有那么一段曾讓人感到慶幸，我想，那是我的小學(xué)。該怎么形容呢？那段日子，留在我腦海中的只有藍(lán)天、白云、麥地和無盡的歡笑。對此我有太多太多的記憶，多得當(dāng)我想提筆來寫時(shí)卻感到一陣空白。因?yàn)槲也恢赖降自搶懩菑埲ネ导t薯被人發(fā)現(xiàn)后狼狽逃竄的臉，還是該寫那群站在田間放風(fēng)箏的身影。

那片土地上的每一絲痕跡似乎都值得我懷念。在我的概念中我的小學(xué)包含了我整個(gè)童年，似乎永遠(yuǎn)也玩不盡，玩不厭，玩不膩。我曾試圖用一個(gè)字形容小學(xué)的我，反復(fù)斟酌，我想，還是“傻”字更與我合拍。傻得無憂無慮，傻得天真爛漫?，F(xiàn)在的我是極度渴望這股“傻氣”的，渴望那張傻而燦爛的笑臉。

對于我的初中，我感到的是陌生，似乎在每一個(gè)方面都不是我可以駐足的領(lǐng)域。于是我在不停奔走，連一個(gè)明確的方向也沒有。又似乎我總處于夾縫之中，壓抑的呼吸，卻又無可尋求，我惘然，因?yàn)槲也恢垃F(xiàn)狀應(yīng)該如何打破。我唯一明白的只是如果打破這夾縫我卻不能抓住前方的那片光明，那等待我的就只有深淵下的黑暗。所以我選擇等待，等待一雙溫暖的手帶我去抓住光明。

我曾經(jīng)無數(shù)次的憎恨我這樣的性格，膽小且沉默，可初中三年，我一之直這樣抱著寂寞看來來往往的人群，一遍又一遍的祈禱有人帶我離開，一起前行，卻從未想過走出這片靜地，屬于我的就是一大片溫暖而真實(shí)的陽光。

現(xiàn)在的我正站在高中的起始，帶著一份淡然來懷念我的小學(xué)和初中。我也不知道這樣的感覺該怎樣形容，似乎什么都沒有改變，卻又似乎一切都已不同。只是現(xiàn)在的我可以更為冷靜的思考和看待一切過往。

思維的改變讓我迷上了那些斑斕的雜志，看上面一篇接一篇略帶叛逆和無奈的文字，然后慢慢等待心中的壓抑一點(diǎn)點(diǎn)消逝。我也想過書寫那樣肆無忌憚的文字，張狂而讓人憐惜，但我做不到，畢竟生活沒有賦予我陰暗，所以我想寫些簡單而透明的幸福，把我所遇見的陽光，寫給每一個(gè)人聽。然后想象一個(gè)又一個(gè)華彩的未來，偶爾緬懷一下過去的歲月，更加堅(jiān)定我這樣的想法，我要大聲宣告：“我的高中，我決不留遺憾”。

小學(xué)，初中，高中，我的三段經(jīng)歷，兩個(gè)已成為過去，一個(gè)正在進(jìn)行?，F(xiàn)在我站在這個(gè)路口，不住回頭眺望，卻也無法阻止時(shí)間帶走過去的一切，所以，我決定，把過去放在心里，哪怕它正一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也絕不再回頭，未來，已不容我再錯(cuò)過。

奶奶說我是她的心肝寶貝，我說有味的糖果是我的心肝寶貝。

小時(shí)候，我最喜歡的就是有親戚為結(jié)婚或遷居、或生子、或百天、或生日而宴請賓客，倒不是因?yàn)榇瓜延诰葡系募央龋悄窍髴T例的特別來賓——喜糖，令我魂?duì)繅艨M。

奶奶似乎看穿了我的那點(diǎn)小心思，總是很樂意在做客時(shí)牽上我這個(gè)“小麻煩”。奶奶總能在開席前找到放糖的箱子，然后讓我的兩個(gè)小衣兜裝滿那甜蜜的“戰(zhàn)利品”。而我，總是高興地把奶奶的臉親的黏糊糊的，但奶奶笑得像花兒一樣。當(dāng)我把戰(zhàn)利品向小伙伴們分享時(shí)，他們總向我投來羨慕的目光，我知道，我有全世界最好的奶奶，她總給我裝世界上最好吃的糖果，那甜味，一直甜到心坎里。

記憶里有一段時(shí)間，奶奶生病了，被大伯接過去療養(yǎng)。至此，我很長時(shí)間沒有再吃到奶奶那甜甜的糖果；媽媽也為我嘴里的蛀牙給我下了禁糖令，把我和糖果徹底隔絕了。

就在我快忘記糖果是什么味時(shí)，也就是在我五年級(jí)時(shí)，奶奶回來了，她似乎大病初愈，臉上掛著一絲憔悴，但仍是一臉笑瞇瞇的，還給我?guī)韨€(gè)好消息：“姑媽搬家，又有糖吃了！”我興奮地繞奶奶蹦跳了幾圈，給奶奶一個(gè)大大的擁抱，但她竟然一下子招架不住，后退幾步，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊扶住。我知道，奶奶老了。我趕緊背過身去，悄聲擦去眼角的淚花。叫過姑媽，奶奶便牽我到處找放糖的箱子，不一會(huì)兒，果然在角落發(fā)現(xiàn)了它，奶奶熟練地去撕箱口的膠布，卻好一會(huì)兒沒使上勁，我趕緊幫她，那些美味的糖果展現(xiàn)在我眼前，一下子勾出了我的小饞蟲，很快，我的小口袋就裝滿了，正當(dāng)我準(zhǔn)備蓋箱時(shí)，從身后擠進(jìn)來兩個(gè)四五歲模樣的小鬼頭，他們一邊笑我好吃貓姐姐，一邊往包里裝糖，絲毫沒有注意我臉上的表情變化，，奶奶拉起他們說：“夠了夠了，一邊玩兒去吧。”再拉起已經(jīng)精神恍惚的我，坐席用餐。我永遠(yuǎn)都忘不了他們笑我的模樣，雖然奶奶叫我別在意，是他們年紀(jì)小不懂事罷了。但我像受了極大的打擊似的，望著一床五彩繽紛的糖果，竟一下子哽咽了，為了不讓奶奶擔(dān)心，我輕輕剝開一顆硬糖，此時(shí)的他在我眼里已經(jīng)不再那么誘人了，硬生生的外殼下竟擠出一副譏笑我的嘴臉。一把含在嘴里，酸酸的，久久不能融化。

然后，大概有半年時(shí)間，我以學(xué)業(yè)繁重為名推托了所有的做客行程，當(dāng)然也暫時(shí)告別了曾經(jīng)愛不釋手的糖果。我一遍一遍的對自己重復(fù)著：“你已經(jīng)長大了，不需要糖果那樣的情緒依托了……”

“姐姐的婚禮，最親的姐姐呢，可不能任性不去哦！”奶奶再一次動(dòng)搖我不去的決心。

“真的不想去嘛，再說，我已經(jīng)長大了，不需要那些糖了?。　?/p>

“你只有真正放下那件事，才算長大！”我一下子愣住了，喉嚨像被什么卡住，腦袋一片空白，最后化作一個(gè)信念：去！姐姐襲一身雪白的婚紗，像童話里的公主，我想她是我見過的最美的新娘。奶奶卻一下子消失在視線里，環(huán)顧四周，果然在放糖的箱子那兒看到奶奶。她正抓出一把我既熟悉又陌生的糖果。

天知道那時(shí)我是怎么想的，只見我沖過去把糖果qiang放回箱中，用責(zé)備的口吻說：“別這樣，還把我當(dāng)孩子一樣的寵著？我已經(jīng)長大了！”那句長大了一下子在空氣中凝住，奶奶沒理會(huì)我，又費(fèi)力彎腰抓出一把糖說：“我?guī)Ыo樓下的小家伙去，他也愛吃糖，就像小時(shí)候的你一樣。”說著，臉上又浮現(xiàn)出幸福的笑容。

席間，奶奶不跟我說話，不認(rèn)識(shí)我似的，有親戚夸我長大張漂亮了，她也只是若有若無的答應(yīng)一聲。奶奶果真一回家就找到樓下的小家伙，饒有興趣的抱著他在冬日的暖陽里玩耍，給他剝糖，講故事。儼然像小時(shí)候的我一樣。我心一緊，眼淚瞞過地平線，睡到天明。

早上醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，被窩蓋得好好的，我知道，一定是奶奶，書桌上凌亂的課本已收拾整齊，還撒上一把五彩繽紛的糖果，全是我最愛的味道。雙眼模糊了耳邊嗡嗡作響，剝開一顆，粉紅草莓的，含在嘴里，澀澀的，化在心里，一片清涼……

時(shí)間過的真快，沒有什么感覺。十月又降臨在我們這個(gè)城市。

每天都是開會(huì)，每天都是出差，這就是我的工作，每天如此，在沒有什么事的時(shí)候就坐在辦公室里面上上網(wǎng)，聽聽歌。

今天不算是怎么忙，看著天空中的烈日，我毅然的決定把比較厚的衣服拿出來晾滿整個(gè)陽臺(tái)，隨著溫度的上升，聞著一股股腐 ……此處隱藏2970個(gè)字……。爾時(shí)吹過一陣風(fēng)，帶來幾片嫩綠的樹葉，于是絢麗了三月，迷離了記憶。

夏季。翠綠

夏天的香樟樹是很茂盛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一團(tuán)綠色的火在燃燒著?；蛟S是習(xí)慣。當(dāng)太陽快落山之時(shí)總會(huì)帶著椅子到那棵樹下，那個(gè)老人，那些故事……

夏天的傍晚，依舊燥熱難耐。想靜靜坐著聽老人講故事根本不可能。于是，圍在老人身邊的孩子時(shí)而跑去玩彈珠，時(shí)而跑去捉迷藏，待耍累了，再回到老人身邊。月光被翠綠的樹葉切割成不規(guī)則形狀，投在地上，老人臉上，恍惚間看到了老人的目光暗淡了……

秋季。墨綠

或許是重重的山阻擋了秋的步伐，老家的秋天總來得特別晚。于是，滿城的樹葉都沒有一個(gè)過程叫“變黃”。

老人身上的衣服漸漸變多了。身邊圍著的孩子卻慢慢少了。

“放學(xué)去聽老人講故事不？”

“不去。好無聊”

是啊，無聊。因?yàn)槔先酥恢v孫悟空。孩子們都長大了，聽膩了。就連樹上的葉子也聽膩了，慢慢地都少了。只剩下老人一個(gè)人，仍每天搖著蒲扇到樹下，等待著是否有小孩再來聽他講故事。等著等著，扭開身邊的水壺，一縷輕煙氤氳在秋氣中，嘬一口老茶。待茶涼了，仍沒人來，于是又搖著蒲扇走了……

冬季。凋零

山間的冬季，一片蕭瑟，樹葉全落了。一地的敗葉，一地的落寞。老人呢？沒來了。孩子呢？長大了。故事呢？停了……

樹呢？依舊長著，一團(tuán)綠色的火，在枝頭燃燒著。安靜的燃燒著。緩緩的，從嫩綠到墨綠……

外面狂風(fēng)大作，急雨重重地打在操場上，走廊里，樹梢上……短促而有力。坐在如溫室般的.教室中，一刻不停地盯著“狂舞不止”的樹，在“簌簌”寒風(fēng)中欲停卻無力…… 轉(zhuǎn)頭，移開視線，不再看向那令人揪心的樹。思緒飄忽，最終落回到手中的試題——仿句。

夢想是什么?

夢想是燈塔？是甘露？是航船？

我想，都不是。夢想，僅僅只是支撐著你勇往直前的動(dòng)力。

“她是個(gè)啞巴?！?/p>

這里是這兒的一家福利院。這是怎樣一個(gè)地方？這兒，挺大的，有人工湖，有亭子，有樹，有鳥兒，有沒有父母依靠的小孩兒，也有孤苦伶仃的老人。

現(xiàn)在，我正站在福利院中的一個(gè)舞蹈室——孩子們平時(shí)玩的地方的門口，沒錯(cuò)，此行便是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，而我的任務(wù)就是陪小朋友們玩。而此時(shí)，看著里面的小朋友們，我卻遲疑了，腳步也滯留了。

空氣凝固了，我看不到那些與同行的其他人玩得歡脫的孩子，只瞧見了那個(gè)小小的身影，默默地蹲在長椅旁，與世隔絕般孤獨(dú)。

我走過去招呼她。換來的卻只是沉默。她好像不大愿意與人交流。我不死心，待在她身邊，靜靜地看著，看著她無聲地玩耍。

“她是個(gè)啞巴?！备＠喊⒁痰穆曇粲只厥幵诙裕唤悬c(diǎn)可惜，這孩子會(huì)記得我嗎，不過轉(zhuǎn)念，我憑什么要讓她記住自己？

最后，該走了。

瞧見她依舊沒什么反映。“算了吧?！毙南伦猿爸?，正往外走。沒想到，這小家伙竟主動(dòng)牽起我的手送我到門口，我不禁欣喜。

轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走出門，小家伙卻死死拉住我，莫名地轉(zhuǎn)回身。只見她眼懸淚珠，嘴唇蠕動(dòng)著，卻聽不清任何音節(jié)。我蹲下身子，屏住呼吸，終于聽到些許輕微的聲音，似是“媽媽”！

那一刻，我愣住了。

我的夢想，是醫(yī)生嗎？是作家嗎？是設(shè)計(jì)師嗎？

然而，以上終不能表達(dá)我的夢想，我想要的，只不過是好好陪著父母。

簡簡單單，如此而已。

從滿紙圖畫的識(shí)字卡，到有五彩插圖的故事書；到帶拼音的小人書；再到厚重的古今中外名著，讓我從一個(gè)活潑調(diào)皮、愛聽故事的小孩，變成了一個(gè)手不釋卷、讀書癡迷的少年。

從我記事起，家里就有許多滿紙圖畫的識(shí)字卡，我依稀的記得天天翻了這張，翻那張，一邊翻，一邊“咿咿呀呀”地嘟囔著，忙的不亦樂乎，有些圖畫中的“形象”是我崇拜的偶像。

上幼兒園時(shí)，我開始讀五彩插圖的幼兒書了，雖然書中的字我認(rèn)不了多少，但是在老師和媽媽的“訓(xùn)練”下，我初步對“書”結(jié)下了緣，非常喜歡書中的故事，尤其是晚上睡前，央求著媽媽講故事，不講故事就睡不下，好像故事成了我生命中不可缺少的一部分，真的，有些故事讓我初步對某些事產(chǎn)生了“是非觀”。

上了小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了拼音，真高興?。∥夷茏x帶拼音的故事書了，如：寓言故事、童話故事、哲理故事等，我才感覺到能讀書真是一件快樂的事，因?yàn)殚L大了的我能夠自由自在地在書的海洋里遨游。

書中有神奇的故事，神奇的故事具有神奇的力量，讓我連做夢也經(jīng)常夢到書中離奇的情節(jié)，而且我還好像成了情節(jié)中的角色，非常投入。

書豐富了我的思想感情：閱讀讓我有了初步的“善惡觀”，如對弱小者產(chǎn)生了憐憫同情之心、對大英雄產(chǎn)生了仰慕敬佩之情，真的，有時(shí)吃著飯聯(lián)想到一個(gè)感動(dòng)的情節(jié)，吃著吃著就會(huì)“抽搭抽搭”地哭起來，“咯咯咯咯”地笑起來。

我上了初中之后，愛上讀書的原因只有一個(gè)：為了自己那顆癡迷的心靈找到歸宿。開始手捧名著“啃”，體會(huì)著書中那個(gè)一件件或快樂；或悲傷的離奇故事時(shí)，書讓我了解：交流的方式不止是用言語，還可以用心靈，同作者進(jìn)行思想交流，當(dāng)自己翻開那散發(fā)著帶有古典墨香的書頁時(shí)，我便和書一起，又一次開始了打破時(shí)間局限，超越凡塵的旅途……

乘一葉扁舟，順著水的流向，隨波起伏，在不遠(yuǎn)的前方，我望見了一座別院。

散落了一地的枯萎了的花瓣，被風(fēng)兒吹得漫天飛舞，朱紅色的欄桿隱約透著滄桑的氣息，旁邊倚坐著一個(gè)紅顏已去的香草美人，清風(fēng)吹拂著她未梳紅妝的臉龐，一縷發(fā)絲隱約遮住她疲憊的雙眸，如今的她已不再有當(dāng)年“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，無情的歲月，洗去了她當(dāng)年的銳氣，留下的，只是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲苦，和“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的凄涼。疲憊與無助的臉上，竟寫滿了她對丈夫的懷念。

順流水，離開別院，在夢幻似的仙境里再次映入眼簾的卻是千年凄苦。

過去，我一直認(rèn)為，大觀園是花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)，是芬芳怡人，令人向往的女兒國，可是，書卻用它無聲的言語告訴我真相，于是，我便知道了那清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛楚“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕”，她用她流不盡的眼淚告訴我：賈府繁榮的外表下，竟是吞金的痛；跳井的苦；青春出家的悲傷與絕望……

飄悠悠，飄悠悠，飄在空中的是她未葬的花瓣，漂在水面上的一葉孤舟，承載的卻是千年凄苦……

當(dāng)我考試失利，淚眼朦朧時(shí)，書告訴我：“不以成敗論英雄”。

當(dāng)我氣餒，沒有信心重振旗鼓時(shí)，書告訴我：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

當(dāng)我驕傲自負(fù)，狂妄自大時(shí)，書告訴我：“驕兵必?cái)　薄?/p>

書中承載的華夏上下五千年的歷史，告訴我古人的愛恨情仇。

在我的閱讀史中，我享受和汲取人類文化的成果。中國的四大名著，永遠(yuǎn)是最璀璨的明珠；古人的唐詩宋詞，永遠(yuǎn)是最耀眼的陽光，在我和書的世界中，有只屬于我和書的歷史。

我愿與書為伴，與書經(jīng)歷一次又一次打破時(shí)間格局，超越凡塵的旅途，彼此陪伴，一路遠(yuǎn)航。