寫友誼的小學(xué)作文

寫友誼的小學(xué)作文（通用3篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫友誼的小學(xué)作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫友誼的小學(xué)作文1

在我小的時(shí)候，芳芳就成了我最好的朋友。但上周我們在跳繩的時(shí)候，我嫉妒她比我跳得好，好幾天都是陰沉著臉，沒有理她。有時(shí)她笑呵呵地想拉我的手，也被我毫不客氣地甩開了。

那天，我們的關(guān)系有所緩和，她約我到公園去玩，聽說要去跳繩，我有些猶豫，想：上次就因?yàn)檫@個(gè)搗蛋鬼——跳繩，就把我的`腳扭傷了，還在家里呆了三個(gè)月，小芳卻在跳繩里得到了快樂，真不公平！為什么她就是個(gè)幸運(yùn)兒，而我卻是個(gè)倒霉蛋。這時(shí)媽媽走進(jìn)來，我對媽媽說：“明天可不可以不跳繩？”媽媽嚴(yán)肅地回答：“你是不是害怕又扭傷腳？你可不能害怕，對了，芳芳可以教你呀？”我一聽，不服氣了，心想：她不就是跳得好嗎，有什么了不起，我也能會！

第二天，到了公園，我們拿出長繩，掛在樹上，芳芳像一只輕盈的小鳥在長繩中間跳躍著。我呢，只好眼巴巴地看著，還不時(shí)把石子往她腳底下扔，想讓她也摔一次。我還跟她故意說話，想讓她分散注意力，誰知芳芳居然什么事也沒有，還在那兒自在地跳著，我憋了一肚子氣，正想其他辦法時(shí)，這時(shí)芳芳不知為什么向我伸出手，對我說：“來吧！戰(zhàn)勝跳繩！”我一呆，忘了拉住芳芳的手，她就在那一直伸著，接著一把把我拽過去，說：“沒事，跳繩很簡單，關(guān)鍵是掌握好節(jié)奏?！?/p>

我想：原來芳芳一直想教我跳繩，我還以為她不理我了。在無意中我好像已經(jīng)被她教會，不由自主地也在繩中跳了起來，我們手拉手，好像永遠(yuǎn)分不開。

妒忌變成了友誼，原來我有一個(gè)多好的朋友呀，可妒忌卻讓我變得認(rèn)不清自己，但多虧了朋友，我又重新找回了友誼，找回了自己。

　　寫友誼的小學(xué)作文2

前幾個(gè)星期，我們班的王崢源不小心在校門口摔了一跤，他的膝蓋上破了一個(gè)洞，流出了紅彤彤的鮮血。

這時(shí)，葉思伽跑過來，把王崢源扶了起來，把他帶到了教室。接著同學(xué)們看到王崢源的情況就你一句我一句的說：“快去校醫(yī)室看看”。于是葉思伽立馬把王崢源扶到校醫(yī)室。剛走進(jìn)校醫(yī)室門口，葉思伽就對校醫(yī)說：“校醫(yī)，他的膝蓋摔出血來了！”校醫(yī)一看，著急地說：“哎呀！怎么弄成這樣，趕緊消毒一下?！毙ａt(yī)給王崢源消完毒之后，涂上了紅藥水，還讓他坐在校醫(yī)室休息一下，王崢源靜靜的坐著，葉思伽也靜靜的坐著陪著。

我一來到教室，劉一貝就對我說：“朱玟茜，葉思伽陪王崢源去校醫(yī)室了！”“怎么了”我奇怪地問，“王崢源在校門口摔了一跤……”劉一貝說。

聽了這些話，我著急的向校醫(yī)室跑去。等我到校醫(yī)室門口的時(shí)候，他們倆正準(zhǔn)備回教室，我走上前去，也扶著王崢源回教室。

這就是幫助，這就是深厚的友誼！這就是同學(xué)之間的愛！

　　寫友誼的小學(xué)作文3

生活是一塊七色板，有歡聲笑語，也有挫折與困難。我們?nèi)巳硕加杏颜x，友誼能隨時(shí)隨地給你帶來溫暖。

那是一年級，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班級不久，人生地不熟的，也沒人跟我玩。和我一起轉(zhuǎn)來的伙伴看見了，她有朋友，我沒有，她放棄了和伙伴一起玩的機(jī)會，而跑來跟我玩，跟她玩的同時(shí)，我體會到了友誼的重量，它可以給你帶來歡樂。

有朋友就能幫你渡過難關(guān)。

生活需要友誼！在你痛苦時(shí)，她能陪你一起痛苦；在你高興時(shí)，她能陪你一起開心；在你有麻煩時(shí)，她能和你一起解決；在你陷入某種陰影時(shí)，她能帶你擺脫陰影。有了朋友，就算你在任何地方都有歡笑，都能夠感受到友誼給你帶來的溫暖，而不會感到孤獨(dú)！

我還經(jīng)歷過這樣一件事。因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌?，所以有點(diǎn)驕傲，竟導(dǎo)致一次考試不及格，我哭了。她過來安慰我，使我至今難忘。

友誼，是生命之花。友誼，能夠?yàn)槿藗儙須g樂；友誼，能夠把人們帶出陰影；正因?yàn)橛辛擞颜x，我門的世界才會變得豐富多彩！