夏小學(xué)作文

夏小學(xué)作文匯編15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的夏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

夏小學(xué)作文1

對(duì)我而言夏日是具有炎熱、急躁、激動(dòng)人心的節(jié)奏。

好比微波爐里的一枚雞蛋，在炎熱的包裹中不能釋放，就會(huì)‘崩’的爆炸。路旁讓人坐的石板凳，把一塊肉放在上面很可能烤成6、7分熟。小狗在這炎炎夏日沒處落腳，小鳥在酷暑中飛翔卻又落下。熱浪滾滾而來。帶走清涼的春的色彩。卻送來了肆意忘為的蚊子。帶走了涼風(fēng)，換來蟬兒的哭訴。夏日來了。

夏日雖然帶走美好換來炎熱，但也帶來了不少好心情。熱浪吹到俄羅斯燃燒起了世界杯，飄過三亞吹來了游客，跑入西瓜地把西瓜催出土地，誤入學(xué)校帶來署假。

夏日的節(jié)奏是激動(dòng)人心的，人們每根神經(jīng)都被繃緊。你看球場(chǎng)上各國(guó)球員精神抖擻。賽場(chǎng)上的球迷，揮動(dòng)著自己國(guó)家的旗幟給自己國(guó)家加油助威。球迷們只是想著進(jìn)球、進(jìn)球，球員上場(chǎng)了，又想著要進(jìn)，要進(jìn)。中國(guó)球迷也亦夠苦了，半夜起來看球，是球要進(jìn)了嗎？早上大人還要工作，小孩還要學(xué)習(xí)。夏日世界杯那幾日進(jìn)球了才松一口氣、閉上眼睛睡覺。真不知道世界杯為什么不選在春花秋月，而選在它們之間。大概是因?yàn)檫@時(shí)球員們不能太嬌弱，而是在炎熱酷暑下，蓬蓬勃發(fā)，向決賽終點(diǎn)作出最后的沖刺。

如果給夏日一個(gè)字，想必一定是‘熱’字，沒錯(cuò)就是‘熱’讓我們急躁、緊張，在字典中可以查到：溫度；感覺溫度高。這就是我們對(duì)‘夏日’的理解和看法。

從此我對(duì)炎炎夏日有了一種新的認(rèn)識(shí)——它能帶走美好，也能帶來新的更好。

夏小學(xué)作文2

在我們的生活中，最不能缺少的就是愛。我們也因?yàn)閻鄣拇嬖诙餐Ｗx了《夏洛的網(wǎng)》，我就被牢牢地粘在夏洛用生命編織的愛網(wǎng)中了。在一群動(dòng)物作為鄰居各自生活中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯友誼。當(dāng)威爾伯得知自己未來的命運(yùn)要成為熏肉火腿時(shí)，就陷入悲痛絕望中，他已經(jīng)接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻毅然伸出了友誼之手，用堅(jiān)決的聲音說：“我救你”，用果斷的行動(dòng)在豬欄上耗盡自己的精力與蛛絲，織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，幫他在集市大賽中贏得特別獎(jiǎng)，得到一個(gè)安享天命的未來。舍棄蛛身維系豬命，小小的蜘蛛竟然有這樣的大愛。

夏洛的這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)，連動(dòng)物之間都能做到互相幫助，我們每個(gè)人不更應(yīng)該樂于幫助別人嗎？在別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助之手。雖然不需要像夏洛那樣，在幫助別人的同時(shí)，丟了自己的性命，但是，我們也要盡力去幫助別人。這樣，當(dāng)你有困難時(shí)，人家也會(huì)來幫助你的。我們大家都應(yīng)該像夏洛一樣，做一個(gè)愛幫助別人的好學(xué)生。難道不是嗎？

夏小學(xué)作文3

友情是世界上除了親情以外，最能催人淚下的感情。溫暖的友情可以讓一切冰冷、殘酷的東西融化;溫暖的友情就像暗夜里的一盞燈，在你寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候，靜靜地照亮前方的路……讀一個(gè)好書真的可以讓我們懂得許許多多的道理，還可以讓我們明白世間的人情冷暖，以上的這些話語(yǔ)就是我在讀過美國(guó)作家E。B。懷特《夏洛的網(wǎng)》一書后的真實(shí)體會(huì)。

《夏洛的網(wǎng)》這本書主要描寫了心靈純潔、有愛心的小女孩弗恩，憨厚的小豬威爾伯、為了朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的蜘蛛夏洛等一群好朋友之間的故事。他們時(shí)而在自己的領(lǐng)地里玩耍，時(shí)而為幫助朋友赴湯蹈火，時(shí)而也鬧點(diǎn)小矛盾。但不管時(shí)代和環(huán)境如何變遷，他們是友愛的，他們是幸福的，他們是快樂的。

特別讓人感動(dòng)的是最后幾個(gè)章節(jié)的描寫，他們互相友愛、無(wú)私幫助的精神讓我至今難以忘懷。當(dāng)夏洛知道小豬威爾伯將要被主人殺死時(shí)，決定用一個(gè)“了不起”的奇跡來拯救可憐的威爾伯。夏洛用自己特有的本領(lǐng)，在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字，吸引了周邊的人們爭(zhēng)相前來觀看。小豬威爾伯也因此而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，主人又改變了主意，決定不殺小豬威爾伯，使可憐的威爾伯躲過了一劫。通過這次拯救行動(dòng)，夏洛和伙伴們的關(guān)系更加親密無(wú)間了。夏洛是好樣的，它既是忠實(shí)的朋友，也是聰明的智者。

讀完這本書，我更加感受到友誼的可貴。那種親密無(wú)間的感情，真令人羨慕!而且我知道，每個(gè)人都希望通過自己的付出，也能擁有那份珍貴的友情。

夏小學(xué)作文4

當(dāng)知了鳴叫時(shí)；當(dāng)荷花露出笑顏時(shí)；當(dāng)太陽(yáng)照耀大地時(shí)，夏天就這樣悄然無(wú)聲地來了。夏天就像一位強(qiáng)而有力的年輕人，陽(yáng)光是它純樸的笑意；雷鳴是它粗獷的吶喊；火辣辣的陽(yáng)光是它熾熱的心。夏天你是多么美妙，那么讓人愛不釋手！

夏天，是五顏六色的。夏的綠，是茂盛的，是稻草一望無(wú)際的海洋。白鷺在碧綠的稻田上忽飛忽落，就像在無(wú)邊無(wú)際的綠毯上繡上白色的大花。茫茫的當(dāng)草，風(fēng)輕輕地吹著，猶如綠海蕩波，感嘆不已；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠，是翠色欲流的，猶如一片藍(lán)色的汪洋，輕輕地，流入云際。

夏天的色彩是多么的迷人：紅，是太陽(yáng)火辣的熱情；粉，是荷花動(dòng)人的笑臉；藍(lán)，是夏的天空寬廣的胸懷……夏，不禁感嘆你的美，你的艷。

夏夜的星空，也格外耀眼。群星閃爍，絢麗奪目。抬頭仰望，瞧！它們正在調(diào)皮的眨著它那明亮的小眼睛呢，一顆一顆，數(shù)不勝數(shù)，皓月當(dāng)空，星星們還拉著月亮姐姐跳舞呢，它們環(huán)繞著月亮姐姐，好似云南的民族舞一般，燈火繚繞，婀娜多姿。

夏天真是生動(dòng)有趣，夜半時(shí)分，村子在睡夢(mèng)中靜了下來，大地也沉靜在這寧夏中，漫天密布的星兒們正守護(hù)著這份安寧……

夏，你真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)??！

夏小學(xué)作文5

夏天，是一個(gè)讓人喜、讓人怒的季節(jié)。

夏天有時(shí)是讓人快樂的。在學(xué)生心里，宣布暑假開始奔出校門的那一刻，夏天是讓人快樂的；在孩子心里，穿上泳衣躍入池水的那一刻，夏天是讓人快樂的；在大人心里，打開空調(diào)陷進(jìn)沙發(fā)的那一刻，夏天是讓人快樂的；在我心里，拖著旅行箱說走就走的那一刻，夏天是讓人快樂的。

夏天有時(shí)是讓人生氣的。幾乎每天都是烈日炎炎，高溫灼灼。四十幾度的高溫使得道路上的行人寥寥無(wú)幾，過往車輛亦是匆匆而馳，似乎對(duì)大太陽(yáng)唯恐避之不及。田地里的稻谷，被曬枯了；菜苗，被曬蔫了；河水，被曬干了。每一個(gè)角落都能聽到農(nóng)民的破口大罵。在醫(yī)院里，中暑的、感冒的、得空調(diào)病的，什么癥狀都有，到處都能聽到怨天尤人的話語(yǔ)。在家中，也會(huì)有因天氣炎熱而不敢出門的抱怨之語(yǔ)。

或許，正因?yàn)橄募臼且粋€(gè)讓人情緒起伏多變的季節(jié)，所以它也是一個(gè)不可缺少的季節(jié)。不只是因?yàn)槿说年P(guān)系，在大自然中，它也是一個(gè)承前啟后、生命交替的季節(jié)。如果沒有這個(gè)季節(jié)，大多數(shù)植物都無(wú)法蓬勃生長(zhǎng)，更無(wú)法開花結(jié)果；如果沒有這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民也沒有那時(shí)的干勁，便清閑了，生活也變乏力了；如果沒有這個(gè)季節(jié)，大人和孩子也將變得毫無(wú)生機(jī)了。

可古今中外的人，大多數(shù)人都贊揚(yáng)春花秋月，把炎夏扔在一邊。大概是夏有時(shí)會(huì)讓人覺著緊張、煩躁之故吧 ……此處隱藏1580個(gè)字……夏小學(xué)作文10

六月，燥熱的空氣總使人大汗淋漓。烈日仿佛要曬干一切。見狀，知了們大叫了起來：“夏天來啦！夏天來啦！”

夏季，最令孩子們開心的莫過于暑假了。他們背上書包，返回家中。等待他們的，是父母的慰問和開了空調(diào)的房間。撕開冰激淋的包裝紙，走進(jìn)房間，撲面而來的，是空調(diào)釋放出的冷氣。坐在房間里，吃著冰激淋，吹著空調(diào)，可以不去管窗外知了的鳴叫和一股股熱浪，可以不去管身邊成堆的作業(yè)，愜意的玩著電腦。不得不說，這實(shí)在是一種享受。暑假，也意味著課外班的降臨。記得小時(shí)候，假期總是玩的瘋瘋癲癲的，永遠(yuǎn)不知道那天是星期幾或幾號(hào)，作業(yè)也留到最后幾天狂補(bǔ)。而現(xiàn)在可沒以前那么悠閑自在了。因?yàn)橐细鞣N各樣的課外班，每天星期幾甚至幾號(hào)都記得清清楚楚。不知道我究竟是為這感到高興還是悲哀。

說道課外班，就不得不提到作業(yè)。關(guān)于作業(yè)，特別是放長(zhǎng)假的作業(yè)都特別多。更何況我還有諸多課外班的作業(yè)——奧數(shù)、外教、鋼琴……但是呢，我這個(gè)人又特別討厭作業(yè)。所以每次放假作業(yè)總是一拖再拖，遲遲不肯寫，一直瘋玩，等到最后一天才開始狂補(bǔ)。雖然每次都想早點(diǎn)完成作業(yè)，可是次次都沒能如愿。唉，沒辦法，畢竟玩是我們孩子的天性啊……哪怕每次總是后悔。暑假，一天天過去了，夏，也伴著蟬鳴聲與或開心或煩惱的回憶，悄聲無(wú)息地離開了……

站在后面等待著我的，是秋季的開始——開學(xué)的日子。

夏小學(xué)作文11

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛的季節(jié)，它擁有那春、秋、冬沒有的風(fēng)景。

清晨，我來到公園散步，微風(fēng)拂過，荷香撲鼻而來！我情不自禁地順著香味兒作曲。?。∵h(yuǎn)處那荷塘內(nèi)，荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！

荷花不僅顏色不一，還千姿百態(tài)。有的含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來到這兒，為夏天增添更多樂趣。

此時(shí)，我已經(jīng)深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風(fēng)兒出來散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。

過了許久，我才從荷花的美夢(mèng)中醒過來。

站在樹蔭下，聽著知了那自以為是的原創(chuàng)歌曲?！爸?，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調(diào)。夏天，因?yàn)橛辛怂鼈?，夏天才?huì)如此美妙。

夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)。一個(gè)擁有美好夢(mèng)想的季節(jié)。

夏小學(xué)作文12

夏天炎熱，溫暖，多彩。

不管我喜不喜歡夏天，你看！夏天充滿活力，充滿激情！

夏天是紅色的，夏天很熱。太陽(yáng)像一個(gè)勤勞的工人，不知疲倦地照耀著地球上的一切。汗流浹背的孩子們沖到冷飲店和冰淇淋店，拿了一杯清涼的可樂，咬了一口冰涼的冰淇淋，整個(gè)人都精神了。因?yàn)檠谉?，人們聚集在一起，使得這個(gè)地方又熱又滿是水。冷飲店老板生意興隆，樂得嘴都閉上了！

夏天也是藍(lán)色的。夏天就像一個(gè)大火爐。人就像爐子里煉成的鐵，要入水冷卻。游泳池是人們渴望已久的水。人們奔向游泳池玩耍和嬉戲。我和我的朋友們互相追逐，快樂地玩耍，像魚一樣在水中游泳。我悠閑地在水面上游泳，愜意地看著藍(lán)天白云.

夏天還是黑的。突然，天空烏云密布，雷聲隆隆，像戰(zhàn)鼓一樣。雨點(diǎn)像沖鋒的士兵，從天而降，占領(lǐng)了大地。暴雨飄進(jìn)了森林、田野和群山。它無(wú)情地敲打著樹木，大部分樹木都挽起手臂，享受著期待已久的暴風(fēng)雨。

夏天是綠色的。夏天，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，各種植物隨處可見。植物是什么顏色的？是綠色的！山坡上，樹木郁郁蔥蔥。在青山綠水中，我欣賞大自然的美，傾聽大自然的聲音。在我面前吹來的風(fēng)中，有一種淡淡的花香和土香。

夏天五顏六色。它豐富多彩。真的是五顏六色！

夏小學(xué)作文13

今年的夏格外熱情，太陽(yáng)熾熱地烘烤著大地，冷靜的海已滿位，人們都成天在空調(diào)房里呆著，也該享受大地的氣息了。

表哥表妹來了中國(guó)，爸爸媽媽便要帶我們和他們一起去廈門觀音山水世界游玩，我們一聽，興奮極了，于是就馬上出發(fā)。

到了廈門，我們先回酒店休息一下，然后就起程。到了水世界，我們迅速地被歡樂的氣息所包圍，迫不及待地?fù)Q上泳衣。進(jìn)了水世界，我們一眼就看到一個(gè)刺激的游戲，便馬上排隊(duì)，可惜那時(shí)我的升高還不足1。50米，所以只有姐姐和媽媽去玩。不一會(huì)就輪到了姐姐和媽媽，她們站在最高處，姐姐用手機(jī)告訴我她又開心又擔(dān)心，開心的是馬上就要玩了，擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)太害怕。她們玩的時(shí)候，姐姐神情緊張，卻沒喊出聲來，媽媽喊得挺大聲。

再去陸世界，我們一下去了雙層旋轉(zhuǎn)木馬，再去被我們稱為“攪肉松”的刺激游戲，我們時(shí)而倒著時(shí)而快速下降，我們都挺害怕，但法國(guó)表哥卻說法國(guó)的游樂園更刺激。再去摩天輪，法國(guó)阿姨和媽媽都很害怕，我和姐姐，表哥，表妹卻不亦樂乎。

告別廈門，帶著歡樂，向夏日挑戰(zhàn)，出發(fā)！

夏小學(xué)作文14

風(fēng)吹過，又這了回來。回來把我?guī)?，帶我去觀賞這個(gè)世界。

越過光禿禿的山丘，吹開幾朵美麗的花，隨風(fēng)搖曳。越過那幼嫩的樹梢，刮下一片潔白的柳絮，如冬雪一般。拂過平靜的草地，推出一波一波的綠浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾去。飄過多姿的白云。把白云帶到河上方，水中也有了白云，魚兒歡快地在“白云”間穿梭……

風(fēng)把我?guī)У教镆?。小草揮動(dòng)嫩綠的手掌迎接著陽(yáng)光，蜜蜂在歡快的跳著舞采密，人們?cè)诘乩镄燎诘貏趧?dòng)，汗水在人們臉上閃爍，而幸福在汗水中滋長(zhǎng)。

風(fēng)把我送到天空。鳥兒們?cè)谔炜罩邪肯?，它們用翅膀丈量著天空。丈量著天空的寬廣，丈量著自己的自由。嘰嘰喳喳的算著結(jié)果，不知是對(duì)還是不對(duì)。

風(fēng)把我邀到湖邊。平靜的湖面反映出一個(gè)新奇的世界，魚兒從水中探出頭，窺一下外面的世界，卻又被刺眼的陽(yáng)光嚇了回去。湖上的水鳥在悠閑的飛翔，不時(shí)的唱幾首歌，不時(shí)地在河里洗一下澡。

這時(shí)，我才明白。這是夏天。

但，夏天美不美呢？我不知道，也許，那穿越四季的風(fēng)知道吧！

夏小學(xué)作文15

夏天，人們總覺得心煩氣躁，可我看來是一個(gè)有魅力的季節(jié)。

在烈日當(dāng)頭的中午，太陽(yáng)嗮著大地，路邊的花兒垂頭喪氣的低著頭，狗狗耷拉著腦袋吐著舌頭，人們都不敢出門，小孩子可快活了，有的拿著冰激凌津津有味的吃起來，有的插著額頭上的“露珠”，還有的拿著大扇子扇了起來。

十分鐘前，還是烈日當(dāng)頭，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，雷聲滾滾，頓時(shí)下起了傾盆大雨。“嘩嘩嘩”“轟轟轟”仿佛它們?cè)谘葑嘁磺鷥?yōu)美的交響樂。狗兒開心極了，在雨中不斷地甩著身上的毛，鳥兒急急忙忙的飛回巢中，雷電猶如一把鋒利的劍，把天空劈成了兩半。路邊的花兒慢慢的抬起頭隨風(fēng)舞動(dòng)，任風(fēng)吹雨打。隨后雨越來越小，后來一滴也沒有了吧山路被雨水滋潤(rùn)了，小草一下子洗凈了塵垢；抖去水珠的鳳蝶兒，在花叢中自在閑游，把它五彩的智慧書頁(yè)一開一收。人們都出來了，小孩子們?cè)跉g樂的嬉戲玩耍，看！有的在草坪上翻跟頭，有的在水坑里踩水花呢！大人們可悠閑了，有的在和領(lǐng)居聊天，有的老爺爺們圍在一起下棋。這時(shí)，被雨潤(rùn)過的夏天既涼爽又熱鬧！

夏天的魅力，不可抵擋，我愛這迷人的夏天！