淚水小學(xué)作文

淚水小學(xué)作文15篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的淚水小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淚水小學(xué)作文1

陽(yáng)光，照在窗臺(tái)上，風(fēng)拂過(guò)大地，樹葉沙沙地響著。我坐在椅子上，回憶著小時(shí)候的那件事。

在我五歲那年，爸爸和媽媽就出去打工了，我卻在老家和外公外婆在一起生活。我常常因?yàn)橄氚职趾蛬寢尪鳒I。

但那一次流淚，卻不是因?yàn)檫@個(gè)。八歲時(shí)，我一直想念的爸爸媽媽終于回來(lái)看我了。雖然是開心，但眼淚卻不受控制地涌出眼眶。我在媽媽的懷里哭得稀里嘩啦。心里也有點(diǎn)怨恨爸爸媽媽，為什么出去打工，也不告訴我。

我的情緒平定下來(lái)后，爸爸一個(gè)勁地問(wèn)我過(guò)得好不好，學(xué)習(xí)怎么樣之類的問(wèn)題。

爸爸媽媽在老家陪伴我的這段時(shí)間，只要我能做的，我就一定會(huì)幫他們。媽媽也總是夸我乖，聽話，夸我能干。那段時(shí)間，我每天都幫爸爸媽媽做家務(wù)，雖然有點(diǎn)累，但那是我從未感受過(guò)的充實(shí)，幸福。

一個(gè)月很快就過(guò)去了，爸爸媽媽要走了，他們還要在外面賺錢啊！我知道都是為了我！

臨走前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，在家里，一定要聽外公外婆的話，我們還會(huì)回來(lái)看你的，說(shuō)不定以后會(huì)把你接到我們那里呢！”

我看著他們乘坐的車輛在馬路上漸漸消失，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有哭。那一刻，我似乎明白了。是??！我長(zhǎng)大了，不會(huì)再輕易流淚了。想想上一次流淚，那是開心的眼淚?。?/p>

淚水小學(xué)作文2

小時(shí)候，我是個(gè)頑皮的孩子，很喜歡做惡作劇。但是，這次跟媽媽玩“躲貓貓"的惡作劇卻玩過(guò)了頭。

那是二零零六年的寒假的一天，我突然奇思妙想地想和媽媽玩“躲貓貓”。于是我趁人不注意的時(shí)候，神不知鬼不覺地跑到了一個(gè)又聾又瞎的老奶奶家。大約過(guò)了十分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，于是焦急萬(wàn)分，立刻叫上爸爸一起找我。媽媽在爺爺家的房前屋后找我，而爸爸則滿村大聲地喊我。爸爸的叫聲越來(lái)越快，也越來(lái)越焦急。我在房間里當(dāng)做沒(méi)聽見，還憋著氣讓自己不笑出聲來(lái)。突然爸爸媽媽的目光一起聚集在爺爺家門前的那口池塘和井里。于是媽媽拿了根很長(zhǎng)的竹竿往井里撈，爸爸鞋子都顧不上脫就跳到了池塘里，一腳深一腳淺地找起我來(lái)。頓時(shí)池塘邊和井邊圍滿了人。我一看，發(fā)現(xiàn)自己闖禍了。我低著頭，慢慢吞吞地走了出來(lái)。

爸爸媽媽一看我安然無(wú)恙，一把把我抱進(jìn)了懷里，似乎怕我又不翼而飛了。這時(shí)我看到媽媽的眼睛里已經(jīng)噙滿了淚水，我心中的內(nèi)疚感更強(qiáng)了，我的眼淚也流了出來(lái)。

淚水小學(xué)作文3

今天，在家里發(fā)現(xiàn)我的漂亮的布娃娃不見了，我就問(wèn)爸爸：“我的布娃娃不見了，你看見了嗎？”爸爸連忙說(shuō)：“你的布娃娃，在我那里半夜三點(diǎn)把我吵醒，弄得我都起黑眼圈了，上班別人不把我叫大熊貓才怪哪！”我說(shuō)：“大熊貓不挺好嗎？還能當(dāng)上一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！”爸爸說(shuō)：“昨天是不是你拿到我的房間的？”我說(shuō)：“不是我拿的呀！”爸爸說(shuō)：“不是你拿的還是誰(shuí)拿的？難道它還會(huì)自己跑嗎？”我……爸爸說(shuō)：“閉嘴，你還敢狡辯！”我……

爸爸把我連打帶罵，我被打得鼻青臉腫。嚴(yán)厲地批評(píng)我撒謊。這時(shí)候媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“是我拿的。”頓時(shí)爸爸啞口無(wú)言回頭走了。為什么大人錯(cuò)了可以不道歉，可我們小孩就要忍受著呢！

那次，我哭了，哭得好傷心??！

淚水小學(xué)作文4

翻開時(shí)間的相冊(cè)，許多照片早已老化，模糊不清。但有一張照片記載著淚水與母愛卻清晰可見，回首往事，還百般慚愧。

上午，我急急忙忙地趕去上課，臨走前，我讓媽媽替我整理一下書包，下午好直接去上學(xué)。我走了以后，媽媽幫我整理了一上午書包。

中午，我回來(lái)以后，檢查了書包。發(fā)現(xiàn)有一張數(shù)學(xué)周末卷不見了，我便拿起各種書本拼命地找。半晌，妹妹跟我說(shuō)：“媽媽扔了一些東西……”我立馬跑去責(zé)怪母親。媽媽滿面著急地跟我說(shuō)：“我并沒(méi)扔掉你的試卷。”但她又說(shuō)不出來(lái)在哪里，我倆很快就吵了起來(lái)。

妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽只是丟了一些廢紙，你的書包太亂了。而且不聽我說(shuō)完就跑了?！?/p>

到了學(xué)校，我竟然發(fā)現(xiàn)是媽媽幫我把數(shù)學(xué)試卷夾在了數(shù)學(xué)書里，不但簽好了名，還寫了批語(yǔ)。

傍晚，我在床上想到這件事就想哭，我居然錯(cuò)怪了我最愛的人。第二天，媽媽給我打來(lái)了電話，她很歉疚地說(shuō)不應(yīng)該責(zé)怪我……

我趕忙說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，眼淚又一次從眼角一滴一滴地流了下來(lái)。

以前，我居然對(duì)著這世上最愛我的人發(fā)脾氣，還讓她傷心跟我道歉。這淚水的記憶怎能不讓我百般慚愧？

淚水小學(xué)作文5

“篤、篤、篤……”有人敲門。鄭老師順手拉開門，一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的紅衣少女出現(xiàn)在門口。漂亮的大眼睛，眼圈紅紅的，眼眶里滿是淚水，上眼皮一眨，淚水就在漂亮的臉頰上留下了一道亮晶晶的淚痕。

這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是這樣的。這位小姑娘叫楊聰穎，昨天晚上的作業(yè)沒(méi)完成，老師跟她要作業(yè)，她撒謊不打草稿，順口就說(shuō)：“我的作業(yè)丟在家里了?！?/p>

鄭老師瞇起那雙小眼睛，盯著楊聰穎看了一會(huì)兒，好像明白了什么，不露聲色地說(shuō)：“是這樣啊，那你回家去拿來(lái)吧?！睏盥敺f呆住了，猶豫著不肯回家，鄭老師再三催促下，她才磨磨蹭蹭地消失在教室門口。

此時(shí)的楊聰穎好后悔啊！自己撒了謊，就是到了家里，也拿不出作業(yè)來(lái)。她左思右想，急得淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

最后，她回到教室，手里什么都沒(méi)有，只有滿臉后悔的淚水。

淚水小學(xué)作文6

人類總以為自己才有眼淚，而往往忽視了大自然。其實(shí)，大自然也是有淚水的。

當(dāng)獵人的子彈射入羚羊的胸膛時(shí)，兩行淚流了下來(lái)。那淚水里，充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)人類自私的憤怒。

當(dāng)揮舞的斧頭、轉(zhuǎn)動(dòng)的電鋸砍倒了一棵棵大樹時(shí)，樹上便流出了樹脂，那就是樹的眼淚啊。那眼淚里，滿是對(duì)人類貪欲的譴責(zé)。

當(dāng)一片片草原、樹林被人類“開發(fā)”成了沙漠時(shí)，那些無(wú)助的生命望著昔日的家園，流下幾行淚。那淚，就是對(duì)人類無(wú)知的悲嘆。

到了那一行行淚、一件件事使人類自己都感到太可怕時(shí)，人類才醒悟，人們已經(jīng)開始彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。

當(dāng)人們把一棵棵樹苗栽在草地上時(shí)，他們的汗水落到草地上，那是小草們歡呼時(shí)流下的淚水，它們?cè)趹c祝新生命的到來(lái)。

當(dāng)守林人趕走了偷獵者、偷伐木材的人時(shí)，大樹們用樹葉的抖動(dòng)向動(dòng)物們傳遞著信息。在密林深處，動(dòng)物們?cè)趹c祝，慶祝生命的延續(xù)，草地上留下了它們喜悅的淚水。

要知道，大自然也是有淚的。

淚水小學(xué)作文7

誰(shuí)都有流淚的時(shí)候，有的是因?yàn)樗鳒I，有的是因?yàn)楹图胰俗呱⒍鳒I，有的是因?yàn)楸凰腥撕鲆暥鳒I……雖然我流過(guò)很多次淚，但都模糊不清了，有一次流淚然我至今難忘。

那是有一次我在半夜發(fā)高燒，難受得吐了出來(lái)，心想：怎么辦?我和媽媽吵架了，沒(méi)人來(lái)幫我。，才剛想到這里，“咚”的一聲，門被踹開了“小堅(jiān)，你怎么了?！眿寢屩钡貑?wèn)：“沒(méi)事吧?！蔽倚南?，沒(méi)想到，媽媽竟然過(guò)來(lái)安慰我，我還以為媽媽會(huì)因?yàn)樵缟系氖虏焕砦伊?，媽媽把我抱在懷里，飛快地沖出家門，送到了醫(yī)院。打了吊針后，出了醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了，媽媽背著我回到了家，把我放在床上，用手輕輕撫摸著我的頭，幫我打水吃藥，幫我蓋被子，幫我煮粥吃，一個(gè)碗上都沒(méi)睡。到了10：00點(diǎn)，媽媽出門了，讓保姆來(lái)照顧我，看著媽媽離去的背影，看著媽媽消瘦的背影，看著媽媽疲憊的背影，我流下了眼淚，淚水流在了被媽媽握過(guò)的小手昨晚媽媽照顧我的畫面，在我的腦海里一直回蕩著……

這就是我至今難忘的事，母愛是偉大的，母愛是人人都渴望的，它會(huì)伴隨著你一生的成長(zhǎng)。

淚水小學(xué)作文8

所有有都流過(guò)淚，而淚水的意義卻不一樣，因?yàn)榱鳒I的原因不止一種。

當(dāng)自己獲得了榮譽(yù)時(shí)，會(huì)流下激動(dòng)的淚水，自己會(huì)邊笑邊流眼淚，因?yàn)檫@一刻很寶貴，要好好地珍惜它。

當(dāng)劉翔叔叔110米跨欄比賽中摔倒時(shí)，他一定也流下了淚水，他流的是失望的淚水，因?yàn)樗哪_傷復(fù)發(fā)了，導(dǎo)致了不能參加完比賽，失去了為中國(guó)獲得金牌的機(jī)會(huì)，他很失望。

當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，會(huì)流下痛苦的眼淚，那種痛苦折磨著自己，會(huì)很難受，就會(huì)不禁掉下眼淚，這種眼淚可以減輕痛苦，這種眼淚是痛苦的淚水。

當(dāng)親人逝去的時(shí)候，人們會(huì)流下傷心的眼淚，因?yàn)樗僖膊荒芑貋?lái)了，人們?cè)僖惨姴坏剿?。這種眼淚是傷心的淚水。

眼淚的種類有很多，但是不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就掉眼淚，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣，就會(huì)小一點(diǎn)眼淚，爸爸媽媽也會(huì)少一點(diǎn)擔(dān)心。不讓父母擔(dān)心的孩子才是好孩子。

淚水小學(xué)作文9

淚水，是情感的自然流露，或喜悅、或激動(dòng)、或悲傷、或懊惱……淚水，是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過(guò)的歷程……

記得那年我才上一年級(jí)。那幾天媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)載我放學(xué)，所以是阿姨來(lái)載我。

這一天放學(xué)，我照常來(lái)到校門口等阿姨來(lái)，可是過(guò)了很久都不見她來(lái)。于是我獨(dú)自踏上了回家的路程。很快，我走到了一個(gè)岔道口。

我蹲在路邊想：回家的路是這邊，噢，不對(duì)，是這邊，到底是那邊??！天有些發(fā)黑了，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，我不由得哭了。那不斷頭的淚水，想雨簾似的，流過(guò)我的腮邊，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。我仰望著天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結(jié)著。當(dāng)我在最絕望的時(shí)候，出現(xiàn)了一群騎著自行車的姐姐們。我冷靜了下來(lái)：這群姐姐每天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過(guò)奶奶家，我跟著她們吧！我仿佛看到了一絲希望，于是我勇敢地站起來(lái)，跟著她們到了奶奶家。

淚水，是我們成長(zhǎng)道路上的腳?。粶I水，折射著我們所走過(guò)的坎坷、曲折；淚水，就像是生活中的五味瓶。

淚水小學(xué)作文10

感動(dòng)的淚水

淚——一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。

一天的晚上，我在床上翻來(lái)覆去總是睡不覺，媽媽和我心靈相通似的，媽媽從床上下來(lái)，走來(lái)我的全身是汗；總是睡不著覺？媽媽模了模額頭，說(shuō)：“??！你發(fā)燒了，燒到可以蒸雞蛋拉“。媽媽趕緊把我送到醫(yī)院大聲地說(shuō)：”醫(yī)生，醫(yī)生快來(lái)??！快來(lái)看一看我的兒子，醫(yī)生飛快地過(guò)了，醫(yī)生和我，媽媽一起去了辦公室，醫(yī)生給我量休溫，問(wèn)我今天吃了什么………我一一回答，媽媽在一邊說(shuō)：醫(yī)生你快一點(diǎn)。后來(lái)醫(yī)生給我開了五瓶藥水，我嚇得哭了起來(lái)，還打了一針屁股針，我痛得聲叫！

我慢慢地睡著了，早上我醒來(lái)，看見媽媽一眼的血絲，我的心里頓時(shí)涌上一股暖流。激動(dòng)的淚花在眼眶打轉(zhuǎn)，我再也抑制不住了，淚水模糊了我的雙眼，終于順著面頰盡情地淚淚而下。

??！媽媽；您對(duì)我真好！我長(zhǎng)大一定好好回報(bào)你。

淚水小學(xué)作文11

兩年前，我以初學(xué)者的身份進(jìn)入了音樂(lè)世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對(duì)它有一種好奇，也有一絲恐懼。

剛開始，很簡(jiǎn)單，琴鍵在我的手指下發(fā)出了動(dòng)聽的聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨著難度的提高，我覺得越來(lái)越枯燥了，對(duì)鋼琴的熱情也在日趨減少。這時(shí)老師了解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢(mèng)中的婚禮》﹑《童年》，當(dāng)聽到這些熟悉的旋律，我對(duì)鋼琴的熱情又回來(lái)了。

但是，在練習(xí)的過(guò)程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習(xí)時(shí)，因?yàn)樗枷氩患薪?jīng)常彈錯(cuò)音，媽媽送給我一個(gè)有一個(gè)鮮紅的五指山，爸爸曾經(jīng)無(wú)比感慨道：“我家公主要彈到十級(jí)，都可以造一個(gè)人工長(zhǎng)江、黃河了?！奔词箿I水成河我也從未放棄。隨著時(shí)間的流逝我學(xué)會(huì)了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂(lè)中享受那美好的旋律。

我要學(xué)習(xí)劉翔在困難面前一次又一次的站起來(lái)，我要學(xué)習(xí)游泳冠軍孫揚(yáng)，羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神，那么未來(lái)的我也會(huì)出現(xiàn)在維也納大廳。我會(huì)為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力，加油!

淚水小學(xué)作文12

淚水，有喜悅的，也有悲傷的，有激動(dòng)的.，還有委屈的，或者是悔恨的……每次流淚，都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷。記得那是一個(gè)周二的早晨，我來(lái)到教室，看見老師正在發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷，心里不禁高興地想：哈哈，我這張卷子已經(jīng)檢查好幾遍，肯定能得100分。我懷著激動(dòng)地心情快速回到座位上，低頭一看，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：我只得了88分！在仔細(xì)一看，錯(cuò)的題全是因?yàn)轳R虎，而不是我不會(huì)。再看看周圍的同學(xué)，個(gè)個(gè)是眉開眼笑，一問(wèn)才知道，他們都超過(guò)了90分，而我……放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情回到了家，本以為爸爸會(huì)狠狠地說(shuō)我一頓，可爸爸卻沒(méi)有說(shuō)我，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“如一啊，你怎么能這么馬虎呢？錯(cuò)的題不是你不會(huì)，而是因?yàn)轳R虎，像2你卻寫成了3，加法你卻算成了減法。馬虎比不會(huì)更可怕，這個(gè)道理你該懂啊……”聽著爸爸的話語(yǔ)，我那不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰流了下來(lái)，落到了我的手上，試卷上，滴在了那鮮紅的88分上……通過(guò)那次流淚，它告訴我一個(gè)深刻的道理：千萬(wàn)別和馬虎做朋友，那樣會(huì)毀了你自己。

淚水小學(xué)作文13

“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”

不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲。

“對(duì)，對(duì)”

大家異口同聲。

“要多出來(lái)聚聚”

“千萬(wàn)不要丟了聯(lián)系方式”

“不要忘記彩虹橋下的故事”、

······

依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒(méi)有不散的宴席，在時(shí)光的催促下，我們踏上了分別的道路。

在車上，我一直看著這位哺育過(guò)我的母親。

我不會(huì)忘記這里發(fā)生過(guò)的故事，一定不會(huì)。

回到家后，一個(gè)人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來(lái)。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出。回想起以前美好的瞬間，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過(guò)那么多難以忘懷的故事。

猛然間，我突然明白，我長(zhǎng)大了。

離別，成長(zhǎng)必須面對(duì)的角色。

那天的淚水，是成長(zhǎng)的淚水。

淚水小學(xué)作文14

隨著滾動(dòng)的車輪，搖搖晃晃地沒(méi)有系緊的頭盔。我終于嘗到了甜美的“果實(shí)，”流下了喜悅的淚水。

那是一個(gè)炎熱的下午，碩大的太陽(yáng)炙烤著大地，有的地方都裂開了幾道口子。在寬闊的水泥地上，一個(gè)男孩戴著護(hù)具，正在學(xué)騎自行車，勉強(qiáng)控制著平衡，一滴滴汗水隨之滑落臉頰。他咬著牙，一聲不吭地騎著。這時(shí)，他來(lái)不及轉(zhuǎn)彎，笨重地撞到了墻壁，腳上赫然出現(xiàn)一道“杠”。他忍著淚，笨拙地爬起來(lái)，又坐到車上。他沉住氣，可腿上的傷痛讓他差點(diǎn)哭了出來(lái)。

天更熱了，無(wú)情的太陽(yáng)似乎要把他曬干。他那無(wú)助的眼神，干裂的嘴都沒(méi)有讓他停止，他心里只想著學(xué)會(huì)它。好兌現(xiàn)他夸下的?？?。那天，他練了很久，直到別人催促才依依不舍地離開。

那群人來(lái)了，他跟他們比賽，卻因笨拙的動(dòng)作輸了。別人嘲笑一番就走了，他終于沒(méi)忍住，哭了一會(huì)，他擦干眼淚，再次跨上自行車。

一個(gè)月后，他終于打敗了他們，他又哭了，晶瑩的淚珠滑下臉頰，像斷了線的珠子，散落在了地上，這回，他是笑著的，眼淚也是喜悅的。

淚水小學(xué)作文15

每個(gè)人都會(huì)流下眼淚，我學(xué)了《圓明園的毀滅》一課就留下了眼淚。

我們這幾天學(xué)了名字叫《圓明園的毀滅》一篇課文，感到無(wú)比憤怒與惋惜，還留下了傷心的淚水。

1860年英法聯(lián)軍不管中國(guó)人的阻撓闖進(jìn)了北京西郊的圓明園。圓明園曾經(jīng)是一座皇家園林。英法聯(lián)軍被里面金碧輝煌的殿堂與上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶驚呆了。于是這些豺狼把里面的金銀珠寶掠進(jìn)自己的腰包。如果拿不動(dòng)的就用牛、馬拉著，實(shí)在搬不動(dòng)的就砸碎了。

讀了這篇課文我想到了在香港拍賣會(huì)上的銅牛頭、銅猴頭、銅羊頭、這些東西應(yīng)該歸屬中國(guó)，但是我們只得用昂貴的價(jià)格買回來(lái)。

我想著想著流下了傷心的眼淚。我覺得中國(guó)人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不應(yīng)該讓人欺辱。

在瓦藍(lán)的天空下，在明媚的眼光里，這些恥辱好像在說(shuō)：“中國(guó)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！”