以考試的作文300字

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的以考試的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以考試的作文300字 篇1

今天，我要參加鋼琴考級了，媽媽開著車，送我到容桂鎮(zhèn)高山琴行考級。

不一會兒，我們到了，我拉著媽媽沖了進去。哇，今年考級的人數比上一年增加了好幾倍。

我走到老師面前，拿了準考證，就和媽媽上樓。我有點緊張，心跳得非?？欤瑢寢屨f：“媽媽，我好緊張呀！”媽媽聽了，撫摸著我的頭，說：“不要緊張，一緊張就考不好了?！蔽衣犃耍南耄赫f得對，加油！

輪到我了，我走進考級的房間，我不斷想起媽媽說的那句話，我的心就慢慢地靜下來。老師說：“彈第四個音?！痹捯粢宦?，我走到鋼琴旁邊，鞠了躬后，就坐到琴椅上，開始彈了，我按照老師教我的方法，專心致志地彈了起來。

過了十幾分鐘，我終于彈完了，一出門，媽媽問我：“感覺如何？”我笑瞇瞇地說：“特別輕松?！?/p>

過了一會兒，我懷著輕松的心情坐車回家了。路上，我一直歡唱：我想飛得更高！

以考試的作文300字 篇2

又到了期中考試的時候了，我懷著高興的心情來到考場。

發(fā)卷鈴響起，“這次考試題目真簡單啊?！蔽也唤f了一句。不一會兒，開考鈴響了。我立馬拿起筆，做起了試題。才過了30多分鐘，我已經完成了試題，得意洋洋的看著別的考生，還故意作聲響：讓他們把目光投向我，目的是讓他們知道我把題目做完了，有多厲害、多快。正不知怎么把時間打發(fā)時，我的目光“盯”在了草稿本上，在上面畫畫。不知過了多少時間，反正我就是不急。監(jiān)考老師也不管。終于收卷鈴響了?！巴瑢W們，把筆放好，把試卷正面朝上，鋪在桌子上讓組長收，好了就可以走了！”回到教室議論考試試題時，這才發(fā)現我有許多地方答錯了。發(fā)卷的那天，我徹底心灰意冷：語文八十一分，數學九十分，英語八十四分?？粗烁吲d地回了家，而我卻在大街上徘徊，我不敢回家。

這次考試給了我沉重的打擊，讓我懺悔，我要用下一次的好成績與這一次的“壞成績”，來一個“功過相抵”！

以考試的作文300字 篇3

老師又端著一大疊試卷進入教室。同學們有的，奮書疾筆；有的咬著筆頭在發(fā)呆；有的，在發(fā)呆，不知在想啥……河東獅吼：“考試！”。

“又考!”看來“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”一點都沒錯。如果考試考差了，回家一定會有一頓“竹筍炒肉”等著我們；但如果考好了，回家就肯定過得好！有的同學(考試尖子)松松手，轉轉筆。他們可一點都不怕考試。可有的同學卻頭疼得要命。這已經是這學期的第n次考試了，光今天就考了3次。明天就是周末了。明天的命運就在今天了。同學們都在想：“誰發(fā)明考試的，我恨他！”

下午，老師拿試卷，發(fā)了。有人歡喜有人憂。放學了，教室又回到了原來的充滿歡聲笑語。

考試，到底是讓人歡喜還是讓人憂呢？

以考試的作文300字 篇4

回到家，因為我在學校里把作業(yè)全做完了，所以我一回家就可以看我喜歡的電視劇了?？墒?，偏偏在這時候發(fā)生了一件“可怕”的事。

做晚飯的時候，媽媽突然發(fā)現鹽沒了，便從廚房里小跑了出來，對我說：“寶貝，幫我去買一下鹽?！笨晌艺每吹搅俗詈每吹牡胤?，雙眼緊盯著電視，頭也沒側一下。這時我聞到了火山爆發(fā)的味道，便知道事情不妙了。果不其然，媽媽的分貝在瞬間提高了八度，“蔣涵宇！你到底有沒有聽見??？你到底去不去?。课腋嬖V你，如果你再不去買的話我就要動武力了！”唉，好漢不吃眼前虧，我只好磨蹭起身，去門口穿鞋，媽媽又嫌我動作太慢，便又吼了起來：“你是不是要存心氣我呀！”我麻利地穿好拖鞋用光速去買鹽，這才躲過了一場火山爆發(fā)。

以考試的作文300字 篇5

對考試，我相信大家各有見解。我認為，考試是一種檢驗自己學習成果的方法。

俗話說：“分！分！分！學生的根。”這句話有它蘊含的一定道理?？荚嚨玫降拿恳环侄际菍ψ约褐R的肯定，丟去的.每一分都是學習的疏漏。這不禁讓我想起歌曲《童年》的一句歌詞：“不要等到考試之后才知道該讀的書還沒有念?！?/p>

我認為，只有在平時的課堂學習中，多積累學習方法，接觸不同的題型，才能為考試做好準備；我認為，課下認真完成老師布置的作業(yè)，也能為考試做好準備；我認為，考試做卷子時，放松心態(tài)，但也不能太松懈，認真答題，多動腦筋，反復檢查；我還認為，等到公布成績的那一天，分數高，不驕傲，繼續(xù)努力。分數低，也不氣餒，只要努力就好，下次爭取考得自己滿意的成績。

考試好似多變的天氣，有時烏云密布，有時晴空萬里。在這里，我想對那些懼怕考試的同學說：“撥開那一層烏云，就是晴空萬里。”我還想對老師說：“不要用分數來衡量我們的全部，讓您的每一個學生都愛上考試?！?/p>

最后，我祝愿所有參加考試的同學們都能取得自己滿意的成績。